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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
五则部编版配套作文原题＋优秀标题
一、（作文题）阅读下面的材料，根据要求写作。
毛主席的《沁园春·长沙》，抒发了昂扬向上的青春激情，表达了雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》
化用“蜡烛”这一古典意象，写出了青春时期的困惑，赞美了“烧烛成灰”点亮世界的青年人的奉献精神。
《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了勃发的青春和强劲的生命力。《哦，香雪》展现了当
“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的心理波澜，折射出山村生活的新变化。
班级计划举行部编本新教材读书会，主题为“青春情怀”，围绕上述材料展开讨论。请你从以上四则材
料中有机选择2-3则，结合课本内容和自身经历，谈谈你心目中青春如何度过。请结合你的感受和思考写一
篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。
优秀标题
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
《迸发青春之光，强我泱泱华夏》
（考虑结合《沁园春·长沙》、《红烛》）
《冲破青春迷惘，迈向光明大道》
（考虑结合《峨日朵雪峰之侧》、《哦，香雪》）
二、（作文题）阅读下面的材料，根据要求写作。
《故都的秋》赞美了古都的秋色，抒发了深沉的爱国之情；《荷塘月色》描绘了月光下的荷塘美景，抒
发了内心“颇不宁静”的感受；《赤壁赋》描绘了苏子泛舟赤壁，抒发了乐观旷达的情怀；《登泰山记》中，
姚鼐描写了雪后泰山的独特景致……无数经典的课文描绘了无数优美的景色，培养了我们对自然的热爱之情。
电视台邀请你客串《写景美文欣赏》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个篇目，使题目
完整，可以选材料中的篇目，也可以是高中语文部编本中的其他篇目），写一篇主持词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
优秀标题
《带你走近赤壁赋》
（副标题可以写成“万物皆无尽，而又何羡乎”。温馨提示：半标题作文，你可以补充副标题来表明观
点）
三、（作文题）阅读下面的材料，根据要求写作。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
先是北京故宫博物院以一系列有趣、有料的活动让龙袍亮起来、让建筑动起来、让瓷母时尚起来……把
原本古板的艺术品做得“萌萌哒”，吸引了不少人的眼球；再有，一批“90后”艺术生将《琵琶行》改编成
流行歌曲，引爆网络，获得网友纷纷点赞。同时，还有以漫画形式出现的传统文化公众号，使孔子的形象生
动可感……这些方式，一改人们对传统文化的刻板印象，让人获得了全新的感观。欣赏之余，也引发人们反
思此前传统文化的传播，思考未来应当如何更好地发掘传统文化资源，创新传播方式，服务于当下人们的文
化生活。
在部编本高中语文课本中，有诸多古典名篇，曹操的《短歌行》、陶潜的《归园田居》、李白的《梦游
天姥吟留别》、杜甫的《登高》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都让我们得以品味古人的丰富的情感和深邃的
思想。假设你是复兴中学文学社社长的候选人，参加竞选活动，竞选的题目是，你打算通过怎样的方法在校
园里举办一次“传承传统文化”的活动。请写一篇竞选发言稿，注意结合3-4则具体篇目来谈你的创新思路。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
优秀标题
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
《让传统鲜活于当下》
《秋水共长天一色，古典与创新齐飞》
四、（作文题）阅读下面的材料，根据要求写作。
劳动改造世界，劳动创造文明，劳动者是我们学习的榜样。课本中的“杂交水稻之父”袁隆平、“心有
一团火，温暖众人心”的劳模张秉贵、“时代楷模”植物学家钟扬，以及生活中的“网红”李子柒，直播带
货之王李佳琦、薇娅，都是千千万万劳动者的榜样。请写一篇文章，结合上述材料和你的生活实际，谈谈你
对“劳动的价值和意义”这个问题的认
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