原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费315金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
初中数学课堂中自主学习的有效策略研究论文
摘要：本文以初中数学课堂为研究对象，探讨了自主学习的概念及其在数学教学中的应用策略。通过对自主学习策略的阐述和分析，旨在为提高初中数学课堂教学质量提供有效途径。
关键词：初中数学；自主学习；有效策略
一、概念阐述
（一）自主学习的概念
1.内容一：自主学习是一种学习方式，它强调学生在学习过程中的主体地位，要求学生在教师的指导下，通过独立思考、合作探讨等方式，主动获取知识、发展能力、形成价值观。自主学习具有主动性、独立性、创新性等特点。
2.内容二：自主学习理论起源于20世纪60年代，我国学者在此基础上进行了深入研究。自主学习理论认为，学习过程是学习
文档评论（0）