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七年级下册生物 苏科版周测小卷03(考查范围:4.9.1 植物体的组成).docVIP

七年级下册生物 苏科版周测小卷03(考查范围:4.9.1 植物体的组成).doc

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周测小卷03

(考查范围:4.9.1植物体的组成)

一、选择题(共19小题)

1.有一种植物组织,构成它的细胞壁薄,液泡大,有的含有叶绿体,它是()

A.机械组织 B.结缔组织 C.营养组织 D.保护组织

2.融安滑皮金桔营养丰富,果皮表面极具光泽。构成金桔果皮表面的主要组织是()

A.上皮组织 B.营养组织 C.肌肉组织 D.保护组织

3.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,然后依次进行观察,首先撕下最外面的一层表皮,然后看到里面肥厚多汁的果肉,若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是()

A.撕下的表皮属于上皮组织

B.肥厚多汁的果肉属于营养组织

C.白色“筋络”中有输导组织

D.番茄中可能有保护组织、营养组织、输导组织

4.植物体的根尖在生长过程中,前端会不断的磨损消耗,正常情况下都会得到修复。这与①处的细胞群有关,这一细胞群属于()

A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.机械组织

5.植物的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管,它们都属于()

A.保护组织 B.机械组织 C.分生组织 D.输导组织

6.下列属于种子的是()

A.苹果 B.麦粒 C.杏仁 D.黄瓜

7.下列不属于绿色开花植物的营养器官的是()

A.根 B.茎 C.花 D.叶

8.下列属于绿色开花植物的生殖器官的是()

A.根、茎、叶

B.花、果实、种子

C.茎、叶、果实、种子

D.根、茎、叶、花、果实、种子

9.人们常吃的蔬菜与它的食用部分对应不正确的是()

A.胡萝卜——根 B.花椰菜——茎

C.番茄——果 D.马铃薯——茎

10.荷花全身是宝,如荷花可供观赏,莲子心、莲子、莲房、荷叶、荷梗等均可入药,莲藕可以做菜。下列说法正确的是()

A.用来泡茶的荷叶属于植物的营养器官——茎

B.用来做菜的莲藕属于植物的营养器官——根

C.用来观赏的荷花属于植物的生殖器官——花

D.入药的莲子属于植物的生殖器官——果实

11.观察叶片的结构实验,用不到的实验器具是()

A.刀片 B.镊子 C.培养皿 D.酒精灯

12.在观察叶片结构的实验中,以下说法正确的是()

A.用镊子夹取切下的薄片

B.为方便观察,需要用碘液染色

C.用放大镜观察叶片的横切面

D.用并排的两个刀片迅速切割叶片

13.通过“观察叶片的结构”的实验,可以知道叶片的结构包括()

A.上下表皮、叶肉 B.表皮、叶肉和叶脉

C.上下表皮、叶脉 D.叶肉和叶脉

14.使用显微镜观察叶片结构时,以下操作正确的是()

A.用清洁纱布擦拭目镜和物镜

B.将叶片直接放在载物台上观察

C.镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜

D.转动粗准焦螺旋使看到的物像更清晰

15.从生物体的结构层次分析,如图中与其他三者不同的是()

A. B.

C. D.

16.在生物结构层次上最简单的是()

A.果肉细胞 B.洋葱表皮 C.榕树 D.茎

17.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜叶上…”。其中的树叶和桑椹属于()

A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体

18.绿色开花植物体的结构层次是()

A.细胞→组织→器官→植物体

B.细胞→组织→器官→系统→植物体

C.组织→器官→细胞→植物体

D.组织→器官→细胞→系统→植物体

19.如图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述不正确的是()

A.a表示的结构层次是组织

B.根、茎、叶在结构层次上属于b

C.一棵杨树在结构层次上属于d

D.植物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→c

二、解答题(共3小题)

20.分析填图题:如图是课程中植物知识构成体系框架图,请认真分析归纳所学课程内容完成下列填空。

③、④、⑤、⑥、⑦、⑩、?、?、?、?。

21.如图是三色堇植物体。

(1)填写各部分名称:①,②,③,④,⑤,⑥。

(2)细胞先构成,再构成,进而构成。

22.如图为绿色开花植物的不同结构层次模式图,请据图回答问题:

(1)图中①表示的过程,在此过程中细胞核里的经复制而数量倍增并平均分配到两个子细胞中去。

(2)外果皮受损的西红柿很容易腐烂,那么西红柿的外果皮属于图中的

(用字母作答),对果实内部具有作用。

(3)图中D在结构层次上属于。

(4)构成

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