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第七单元能源的合理利用与开发;某项目小组的同学们准备向校报提交一份“家用燃料的变迁
与合理使用”研究报告。为此,同学们从燃烧的调控、家用
燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习
的探究之旅。
任务一:家用燃料的合理使用;【查阅资料】(1)酒精、天然气、汽油、柴油等燃料中都含有
碳。酒精和天然气燃烧不产生黑烟,汽油、柴油燃烧会产生
黑烟。这是由于汽油、柴油的含碳量较高,在空气中不完全
燃烧产生的。这些燃料不完全燃烧可能会造成的环境问题
有?。;【小组交流】(2)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面
积等因素有关,任举一例加以明:?
?
?。
任务二:探究燃烧的调控
【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些?;【调查研究】
(3)同学们收集到以下几种调控燃烧的事例,请你和他们一起
探究,并完成下表:;【迁移应用】
(4)调查中还发现某同学家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根
据探究所得,他们给出调节建议:使用时,将燃气灶的进
风口(填“调大”或“调小”),从而成功解决了
问题。;【生活实践】(5)为使家用燃料完全燃烧,如何对燃烧进
行有效的调控呢?试举一例生活中的调控事例:?
?
?。;任务三:探究家用燃料的变迁
【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁
主要经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段。
【资料汇总】;燃料;【交流讨论】
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