辽宁省2024九年级化学上册教材实验专训实验9水的电解实验新版新人教版.doc

实验9水的电解实验

教材实验梳理(知其然)

(1)装置图(如图1)。

图1

(2)反应原理：____________________________(写文字表达式)。

(3)实验现象：通电后，两个电极均有________产生，一段时间后a、b两个玻璃管内收集的气体体积比约为________。

(4)气体检验：b玻璃管(与正极相连)内的气体，用带有火星的木条检验，观察到____________，证明气体是__________；a玻璃管(与负极相连)内的气体，用燃着的木条检验，观察到____________________________，证明气体是________。

记忆口诀：“正氧负氢，氢二氧一”。

(5)实验结论：①水是由__________和________组成的；②水分子是由________和________构成的。

图2

(6)水分子分解微观示意图(如图2)：

水电解的微观描述：水分子分解成________和________，________重新组合成氢分子，________重新组合成氧分子。

教你来探究(知其所以然)

验证物质元素组成的一般思路(以水为例)：

图3

带你来迁移(学以致用)

1．如图3，验证甲烷(CH4)的元素组成：将甲烷气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁有水珠，将烧杯迅速倒转过来加入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，实验现象说明甲烷燃烧后生成__________和__________，该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素。

2．如图4，通过蜡烛燃烧实验来验证其组成元素。

实验中可以推断蜡烛中含有碳元素的现象是__________________________________________________________________________________________________________________________________。

图4

实验9水的电解实验

一层：教材实验梳理

(2)水eq\o(――→,\s\up7(通电))氢气＋氧气(3)气泡；21

(4)木条复燃；氧气；气体燃烧，产生淡蓝色火焰；氢气

(5)①氢元素；氧元素②氢原子；氧原子

(6)氢原子；氧原子；氢原子；氧原子

三层：带你来迁移

1．水；二氧化碳

2．烧杯内壁变得模糊(或澄清石灰水变浑浊，合理即可)