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2024年广东科贸职业学院招聘辅导员考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.二年

B.一年

C.三年

D.四年

【答案】：A

2.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。

A.五分之一

B.四分之一

C.三分之一

D.二分之一

【答案】：C

3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。

A.讲座报告

B.研究生团学组织和班级组织

C.课堂教学

D.导师引导

【答案】：C

4.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.社会服务

B.培养人才

C.科学研究

D.开展教育

【答案】：B

5.大学生心理健康教育的主要途径（）

A.心理普查

B.心理咨询

C.开设相关课程

D.个体教育

【答案】：C

6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.防微杜渐

D.教学相长

【答案】：B

7.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注情境阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注提升阶段

【答案】：A

8.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.道德品质

B.科研水平

C.教学水平

D.管理水平

【答案】：A

9.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。

A.团结协作

B.依法执教

C.严谨冶学

D.廉洁从教

【答案】：C

10.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.人格关系

B.教学关系

C.法律关系

D.道德关系

【答案】：C

11.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.文化创新

B.经济增长

C.文化继承

D.社会实践

【答案】：B

12.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.熟手型

B.创新型

C.专家型

D.新手型

【答案】：A

13.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学反思

B.教学效能感

C.教育机智

D.教学监控能力

【答案】：C

14.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、发展期与成熟期

B.适应期、发展期与稳定期

C.适应期、稳定期与成熟期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】：A

15.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.等级评估

B.水平评估

C.专业评估

D.层次评估

【答案】：B

16.教育心理学的创始人是（）。

A.华生

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

【答案】：D

17.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。

A.认知过程

B.情绪过程

C.意志过程

D.激情

【答案】：B

18.学习效率和动机水平之间存在（）。

A.倒U型关系

B.平行关系

C.线性关系

D.U型关系

【答案】：A

19.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征

A.示范性

B.长效性

C.复杂性

D.独立性

【答案】：A

20.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）

A.概括

B.抽象

C.比较

D.变式

【答案】：D

21.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语，希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。

A.关系转换说

B.经验泛化说

C.相同要素说

D.形式训练说

【答案】：D

22.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。

A.微格教学

B.科学研究

C.教学观摩

D.岗前培训

【答案】：D

23.在维纳的三维的归因模式中，运气属于（）。

A.外部的的、不稳定的、不可控制的

B.内部的的、稳定的、不可控制的

C.外部的的、稳定的、不可控制的

D.内部的的、不稳定的、可控制的

【答案】：A

24.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。

A.核心价值观

B.世界观

C.人生观

D.价值观

【答案】：A

25.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（