2024青岛版科学小学五年级上册知识点梳理归纳 .pdf

2024青岛版科学小学五年级上册知识点梳理归纳

一、光与色彩

（一）光的传播

1.光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播。

光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。例如，在黑暗的房间里，打开手电筒，我们可

以看到一条笔直的光柱，这说明光在空气中是沿直线传播的。

可以通过实验来验证光的直线传播，如小孔成像实验。在小孔成像实验中，蜡烛的火焰

通过小孔在光屏上形成倒立的实像，这进一步证明了光在空气中是沿直线传播的。

2.光在不同介质中的传播度不同。

光在真空中的传播度最快，约为3X10咪/秒。

光在空气中的传播度略小于在真空中的传播度，约为3X10咪/秒。

光在水中的传播度约为真空中传播度的四分之三，在玻璃中的传播度约为真空中

传播度的三分之二。

（二）光的反射

1.光遇到物体表面时，会发生反射现象。

反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角

等于入射角。这就是光的反射定律。

例如，我们可以看到镜子中的自己，这是因为光照射到镜子表面时发生了反射，反射光

线进入我们的眼睛，我们就看到了镜子中的像。

2.不同的物体表面对光的反射能力不同。

光滑的表面对光的反射能力较强，如镜子、水面等；粗糙的表面对光的反射能力较弱，

如墙壁、纸张等。

我们可以利用光的反射来制作各种光学仪器，如镜子、潜望镜等。潜望镜就是利用了光

的两次反射原理，使我们能够在不暴露自己的情况下观察到周围的情况。

（三）光的折射

1.光从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射现象。

折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，当光从

空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角；当光从水或其他介质斜射入空气中时，

折射角大于入射角。这就是光的折射定律。

例如，把一根筷子插入水中，我们会看到筷子好像在水面处折断了，这是因为光从空气

斜射入水中时发生了折射，折射光线向法线方向偏折，我们看到的筷子的位置是折射光线的

反向延长线的位置，所以感觉筷子好像折断了。

2.光的折射现象在生活中有很多应用。

例如，插入水中的筷子看起来变弯了，海市蜃楼也是光的折射现象的一种表现。海市蜃

楼是由于光在不同密度的空气中发生折射，使远处的物体在我们眼中形成了虚像。

（四）光的色散

1.太阳光通过三棱镜后可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种

现象叫做光的色散。

光的色散现象表明，太阳光是由多种颜色的光混合而成的。

最早发现光的色散现象的是英国科学家牛顿。他用三棱镜将太阳光分解成七种颜色的光,

然后又用另一个三棱镜将这七种颜色的光复合成了白光。

2.彩虹是一种自然现象，也是光的色散现象的一种表现。

彩虹是由于太阳光在雨后的空气中经过折射和反射形成的。雨后的空气中含有大量的小

水滴，这些小水滴就像一个个三棱镜，当太阳光照射到这些小水滴上时，就会发生折射和反

射，从而形成彩虹。

（五）颜色的混合

1.两种或两种以上的颜色混合在一起，可以产生新的颜色。

例如，红色和黄色混合在一起可以产生橙色；蓝色和黄色混合在一起可以产生绿色；红

色和蓝色混合在一起可以产生紫色。

我们可以通过实验来观察颜色的混合现象。例如，用红、黄、蓝三种颜色的透明塑料片

分别放在手电筒的前面，然后将三种颜色的光投射到白色的墙壁上，我们可以看到不同颜色

的光混合在一起产生了新的颜色。

2.三原色是指红、绿、蓝三种颜色。

三原色可以混合出所有的颜色。在彩色电视机、电脑显示器等设备中，就是利用三原色

的混合原理来显示各种颜色的图像的。

二、热的传递

（一）热的传递方式

1.热可以通过传导、对流和辐射三种方式进行传递。

传导是指热通过固体、液体或气体中的分子振动，从温度高的地方向温度低的地方传递。

例如，用手触摸刚从热水中取出的金属勺子，会感觉勺子很烫，这是因为热通过金属勺子的

传导，从热水传递到了我们的手上。

对流是指热通过液体或气体的流动，从温度高的地方向温度低的地方传递。例如，在冬

天，我们打开暖气后，房间里的空气会逐渐变暖，这是因为热通过空气的对流，从暖