生涯规划(职业价值观举例、兴趣、性格类型).pptVIP

MBTIMBTI从四个维度考察个人的偏好：1态度倾向：Extraversion(E)vs.Introversion(I) 外倾/内倾2接受信息：Sensing(S) vs.iNtuition(N) 感觉/直觉3处理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F) 思考/情感4行动方式：Judging(J)vs.Perceiving(P) 判断/知觉Energizing/Attending/Deciding/Living能量、接受信息、决策方式、生活方式本课程的分组计划Teamworkisveryimportant.了解自我----认知金字塔的基石陈建恩1243解决生涯问题和进行生涯决策是一项复杂的任务，也是一项可以习得的技能生涯问题在研究已经提出了众多的理论成果本课程基于认知信息加工（CIP）的理论认知信息加工理论认为生涯决策是一个问题解决过程，可以通过CIP方法来展开1234内容回顾信息处理金字塔KnowledgeDomains知识领域ExecutiveProcessingDomain执行处理领域Decision-MakingSkillsDomain决策技巧领域Self

Knowledge自我认识Occupational

Knowledge职业知识CASVECycleCASVE循环Meta-cognitions元认知领域KnowledgeDomains知识领域Self

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Knowledge职业知识Meta-cognitions元认知领域CASVECycleCASVE循环本章的内容了解自我的重要性就业角度的自我认知自我认知的三个主要方面及其延伸改善我们的自我知识小结内容提要01你真的认识自己吗？了解自我的很多维度了解自我在各种生涯发展规划理论中的重要性0203了解自我的重要性一个实验请大家仔细观察右侧的图片，时间10秒实验图片二第二张图。如果在十字路口碰见她，你会：请她去参加舞会搀扶她过马路你认为她的年龄约为？实验图片三请看这张图片十秒钟这张图片与刚才有所不同吗？实验图片二请再看一次这张图片现在，你认为她的年龄大约为？两张简图的对比……二者都能在第三张照片中找到影子二者在布局上具有相似性都画了一位女性的头像这两张图都是黑色的线条组成的DCBAE事物并不总是像看上去的样子一样0110秒钟的观察就会对我们产生非常大的影响02对于自身，漫不经心的观察常常会得出有偏差的结论03对于更为重要的领域，需要更为用心的分析04实验的启发：身份识别：姓名、性别、年龄、民族、信仰、生源地、家庭经济状况等01个人内心：想做什么、爱做什么、会做什么、承受挫折的能力等02教育背景：专业、学历、社会经验等03家庭背景：父母职业、家庭的人际关系基础等04身体状况：健康状况、既往病史等05其他方面06了解自我有很多维度帕森斯：特质因素理论中的“特质”罗伊的12因素理论霍兰德的类型学理论舒伯的生涯发展理论：角色、自我概念克郎伯兹的社会学习理论：学习经验、个人信念与期望各种生涯发展理论价值观01兴趣02技能03以上三大方面是生涯发展与规划中了解自我的最为核心的方面04认知信息加工理论价值观定义：对你来说很重要或你很想要的东西/你应该去做的事情这不是社会所倡导的、德育课教育你应该培养的价值观，而是你自己实际持有的即：你在职业生涯中想要追求的意义分类：终极价值观、工具价值观等工作价值观/职业价值观价值观的多元与冲突/多样与困惑价值观的澄清职业价值观举例：15项职业价值观?利他助人：工作的价值在于提供机会让个人为社会大众的福利尽一份心力。?美的追求：致力使这个世界更美好，增加艺术的气氛。?创造性：能让个人发明新事物，设计新产品或发展新观念。?智性激发：提供了独立思考，学习与分析事理的机会。?独立性：能允许个人以自己的方式或步调来进行。?成就感：能看到自己工作具体成果因此获得精神上的满足。?声望地位：能提高个人身份或名望，但此声望是来自于他人的敬佩，而非来自权力与地位。?管理权力：能赋予个人权力来策划并分配工作