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初中科学实验中学生自主学习的有效性研究论文
摘要：本文旨在探讨初中科学实验中，学生自主学习有效性的问题。通过分析当前初中科学实验教学中存在的问题，提出相应的策略，以促进学生在科学实验中的自主学习能力。本文结合实际教学案例，从理论到实践进行深入研究，为提高初中科学实验教学质量提供参考。
关键词：初中科学实验；自主学习；有效性；教学策略
一、引言
（一）1.当前初中科学实验教学现状分析
随着教育改革的不断深入，初中科学实验在课程体系中的地位日益凸显。科学实验不仅有助于提高学生的实践操作能力，还能激发学生的科学兴趣，培养学生的创新精神。然而，在当前的初中科学实验教学中，仍存在一些问题。
（1）实验
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