课题申报参考：多元文化交流与取经故事的生成、演变研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《多元文化交流与取经故事的生成、演变研究》

课题设计论证

多元文化交流与取经故事的生成、演变研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

取经故事作为中国古典文学的瑰宝，一直以来都是学术界研究的热点。近年来，随着全球化进程的加速和多元文化研究的兴起，学者们开始关注取经故事与多元文化之间的关联。目前，相关研究主要集中在以下几个方面：

取经故事的域外渊源研究:探讨取经故事与印度佛教故事、波斯神话等域外文化的联系，例如孙悟空形象与印度神猴哈奴曼的关系等。

取经故事的跨文化传播研究:分析取经故事在不同文化语境下的传播路径、接受方式和变异形态，例如《西游记》在东亚、东南亚等地的传播与影响。

取经故事的多元文化阐释:运用比较文学、文化研究等理论方法，对取经故事进行多元文化解读，挖掘其蕴含的跨文化主题和普世价值。

2.选题意义

在全球化和多元文化并存的今天，研究取经故事的生成、演变与多元文化交流的关系具有重要的理论意义和现实意义：

理论意义:有助于深化对取经故事文化内涵的理解，拓展中国古典文学研究的视野，推动比较文学和跨文化研究的发展。

现实意义:为促进不同文化之间的交流与对话提供历史借鉴，为构建人类命运共同体提供文化资源。

3.研究价值

本课题将取经故事置于多元文化交流的宏观背景下，运用跨学科的研究方法，系统考察取经故事的生成、演变与多元文化之间的互动关系，具有以下研究价值：

学术价值:填补取经故事与多元文化关系研究的空白，推动相关领域研究的深入发展。

应用价值:为跨文化交流、文化创意产业等领域提供理论支持和实践指导。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

系统梳理取经故事的生成、演变过程，揭示其与多元文化交流的内在联系。

探讨取经故事在不同文化语境下的传播路径、接受方式和变异形态。

挖掘取经故事蕴含的跨文化主题和普世价值，为当代跨文化交流提供启示。

2.研究内容

取经故事的域外渊源:重点考察取经故事与印度佛教故事、波斯神话等域外文化的联系，分析其借鉴、融合和创新的过程。

取经故事的跨文化传播:以《西游记》为中心，考察其在东亚、东南亚等地的传播路径、接受方式和变异形态，分析不同文化语境下的解读和重构。

取经故事的多元文化阐释:运用比较文学、文化研究等理论方法，对取经故事进行多元文化解读，挖掘其蕴含的跨文化主题和普世价值，例如英雄主义、冒险精神、团队合作等。

3.重要观点

取经故事是多元文化交流的产物，其生成、演变过程体现了中华文化的开放性和包容性。

取经故事在不同文化语境下的传播和接受，反映了不同文化之间的碰撞、融合和创新。

取经故事蕴含的跨文化主题和普世价值，对于促进当代跨文化交流具有重要的启示意义。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本课题将以多元文化交流为视角，以取经故事的生成、演变为主线，采用历时性与共时性相结合的研究思路，系统考察取经故事与多元文化之间的互动关系。

2.研究方法

文献研究法:搜集、整理和分析与取经故事相关的文献资料，包括历史文献、文学作品、学术论文等。

比较研究法:将取经故事与印度佛教故事、波斯神话等域外文化进行比较，分析其异同点和相互影响。

跨学科研究法:运用比较文学、文化研究、传播学等学科的理论和方法，对取经故事进行多角度、多层次的研究。

3.创新之处

研究视角的创新:将取经故事置于多元文化交流的宏观背景下进行研究，突破了以往研究的单一视角。

研究方法的创新:运用跨学科的研究方法，对取经故事进行多角度、多层次的研究，提升了研究的深度和广度。

研究观点的创新:提出取经故事是多元文化交流的产物，其生成、演变过程体现了中华文化的开放性和包容性等新观点。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事中国古代文学、比较文学和跨文化研究，具有扎实的学术功底和丰富的研究经验。

课题组已搜集、整理了大量的相关文献资料，为课题研究奠定了坚实的基础。

2.条件保障

课题组成员所在单位拥有丰富的图书资料和数据库资源，为课题研究提供了良好的条件保障。

课题组将积极争取相关部门的经费支持，为课题研究提供必要的资金保障。

3.研究步骤

第一阶段（2023年10月-2024年3月）:完成文献资料的搜集、整理和分析工作，撰写研究综述和研究计划。

第二阶段（2024年4月-2025年3月）:开展专题研究，撰写阶段性研究成果，并参加相关学术会议。

第三阶段（2025年4月-2025年9月）:完成课题研究报告，撰写学术论文，并申请结