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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
2.下列不属于四大洋的是(??)。
A.太平洋
B.北冰洋
C.南极洋
D.大西洋
3.鸮尊是(??)的历史文物。
A.埃及
B.印度
C.中国
D.巴比伦
4.古代埃及人利用(??)河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。
A.尼罗河
B.恒河
C.幼发拉底河
5.甲骨文是古代(??)的文化遗产。
A.埃及
B.中国
C.印度
D.巴比伦
6.下列被称为“母亲河”的是(??)。
A.长江
B.淮河
C.滦河
7.下面哪些行为是不文明的?(??)
A.随便丢烟头和其他赃物
B.随地吐痰
C.说脏话
D.在公共场所说话要大声些
8.下列关于“多彩的世界文化”描述不正确的是(??)。
A.世界各地有不同的建筑,建筑仅仅是住所,与文化无关。
B.人们在长期的交往中形成的礼仪,也是多彩文化的重要组成部分。
C.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”舞蹈也体现绚丽多姿的文化。
9.中国的(??)对人类文明发展史产生了重大影响。
A.甲骨文
B.楔形文字
C.象形文字
10.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人(距今约(??)年)和位于黄河流域的半坡人(距今约(??)年),早就开始了定居生活。
A.6000年和7000年
B.7000年和6000年
C.7000年和8000年
D.8000年和7000年
二.填空题(共10题,共32分)
1.(???)于2006年被列入《世界文化遗产名录》。
2.(?????)作为一种文化,与各地自然环境相适应,与大自然融为一体,也是不同国家、不同(?????)、不同(?????)的反映。
3.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
4.古埃及文明发源于(???)。
5.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(???),更是一种(???)。
6.各种文化都是(???)的。
7.(???)文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
8.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、(?????)、(?????)。
9.在交相辉映的早期文明中,只有(???)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族(???)的重要源泉。
10.(???)和(???)被称为夏威夷的两大的象征。
三.判断题(共10题,共20分)
1.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(??)
2.中华文化是世界上最优秀的文化。(?)
3.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(??)
4.礼仪是我们观察世界的一个窗口,透过它我们可以看到不同国家人们对社会生活的了解。(??)
5.早期文明都位于大河流域。(??)
6.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。(??)
7.世界上的早期文明主要位于大河流域。(??)
8.中国文化走向世界,增进不同国家和民族的理解,有利于不同文化取长补短。(??)
9.撒哈拉沙漠非常干燥,气温非常低。(??)
10.各种文化应该相互尊重。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.人类的早期文明都位于大河流域,请将古代文明与其发源地连起来。
五.简答题(共5题,共34分)
1.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。
2.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?
3.当前新型冠状病毒肆虐,让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯,减少病毒传播机会,国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制(即把食物按人数分成份),对此你同意吗?为什么?
4.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?
5.对待不同的文化现象应有什么态度?(面对文化差异,我们应该持什么态度?)
六.材料题(共1题,共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?
(1)为什么出现尴尬、矛盾?
(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?
七.综合题(共1题,共10分)
1.认真观察世界早期文明发祥地示意图,结合所学知识,给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。
1.这四个早期文明中一直延续至今,未曾中断的是(??)。
A.①???
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