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MyDad,MySuperhero写作课教学阐释雷婷衢州市衢江区实验中学
本课话题MyDad,MyHero
语篇分析:内容、结构、语言Mydadismyonlyhero.Mydadtakesmewell.Mydadinspiresandmotivatesme.I’mproudofhimandI’llmakehimproudoneday.
教学目标123理解并运用形容词和副词来表达情感。理解主题句与支撑信息的逻辑关系。小组合作制作海报介绍心目中的超级英雄,并公开展示。
教学过程
学习语言
运用语言
完成写作
评价修改
设计海报
海报成果
海报成果
海报成果
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