跨境电商B2B商务英语函电 教案-单元教学设计 李俊香.doc

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课程单元教学设计

（～学年第学期）

课程名称：

开课学院（部）：

制定人：

制定时间：

课程单元教学设计方案

第1周学时：3

项目名称

跨境电商B2B商务信函基础知识

教学的知识目标

了解跨境电商B2B商务信函的布局、特殊格式；

了解跨境电商B2B商务信函的组成部分和语言特点。

教学的能力目标

掌握跨境电商B2B业务信函的组成部分

能够了解信函的布局格式

教学的素质目标

具备良好的英语文字表达力。

主要教学内容

商务信函格式

教学活动设计

将跨境电商B2B业务涉及到的商务信函的基础知识以PPT形式展示出来，全面的介绍，注意逻辑性。

将学生分组，之后按照教师的分配完成规定的任务。

选取作业完成比较优秀的学生到教室前面进行PPT演示，例如信函的格式、布局。

学生完成任务时，注意仪表、谈吐及其自信等方面。

本项目通过上述教学活动设计，即可达到教学目标要求。

本项目作业、训练、讨论安排等环节

Homework:

I.ArrangetheFollowinginProperFormasTheyShouldbeSetOutinaLetter(CombinedformStyle)

（1）Sender’sname:GuangzhouInternationalTradingCorp.

（2）Sender’saddress:198YuehuiRoad,TianheDistrict,Guangzhou,China.

（3）Sender’stelephone:(020

（4）Sender’scableaddress:5527GZ.

（5）Sender’sTelexaddress:3328GZCN.

（6）Date:April15,2023.

（7）Receiver’sname:StandardOilCompany.

（8）Receiver’saddress:38FifthAvenue,London,U.K.

（9）Subject:Refrigerators.

（10）Message:

WethankyouforyourletterofApril3,2023inquiringforthecaptionedgoods.

Theenclosedbookletcontainsdetailsofallourrefrigeratorsandwillenableyoutomakeasuitableselection.

Welookforwardtoreceivingyourspecificinquirywithkeeninterest.

II.Writingareport

教学思考

学生的英语基础差距太大，课堂教学组织有些难度，可以考虑适当分层次布置练习。

课程单元教学设计方案

第2-3周学时：6

项目名称

跨境电商B2B客户开发

教学的知识目标

了解跨境电商B2B建立业务关系信函的布局、特殊格式；

教学的能力（技能）目标

掌握跨境电商B2B业务信函的组成部分

能够撰写建立业务关系的信函

教学的素质目标

掌握跨境电商B2B建立业务关系信函的组成部分

主要教学内容

客户开发函

教学活动设计

任务2：教学活动设计

1．将学生分成小组，每个小组为一个虚拟的贸易公司

2．确定本“公司”的经营范围与各自在公司的角色：如：业务员，跟单员等等。

3．给出有关建立业务关系信函的结构，术语与句式。

4．PPT展示给学生两篇范例

5．学生以“公司”为单位，每个“公司”需完成至少一封信函

6．将成果展示出来并加以评价

7．布置作业与讨论题

本项目通过上述三个典型的教学活动设计，即可达到教学目标要求。这个项目是交易磋商正式开始前的准备，要求学生能够独立拟写一封信函，同时会通过E-mail发送给对方。信函语言规范，用词得当。

本项目作业、训练、讨论安排等环节

Homework:

1.TranslationthefollowingletterintoEnglish

敬启者：

得知贵公司行名和地址我们要感激英国驻北京大使馆商务参赞处，他们告知我们你公司拟