六年级下册道德与法治期中测试卷含答案（最新）.docxVIP

六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

2.进行反思的时间是在（??）。

A.自己失败以后

B.自己失去机会以后

C.看到他人成功以后

D.时时刻刻

3.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

4.宽容在生活中的作用不包括（??）。

A.静心

B.包容

C.礼让

D.自私

5.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（??）。

A.在与人交往中只说好听的话

B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容

C.在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人

6.下面属于欺凌他人的不良行为有（??）。

①诚实、守信对待他人；②辱骂、讥讽他人

③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

7.我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广交朋友，为大家所接受。下列选项中，能说明这一道理的是（??）。

A.近朱者赤，近墨者黑

B.谦谦君子，赐我百朋

C.路遥知马力

8.下列是尊重他人的表现的是（??）。

A.与人说话没有礼貌

B.认真倾听他人讲话

C.打断别人的发言

D.诋毁他人的名誉

9.每个人都有自己的尊严和（??）。

A.价值

B.想法

C.地位

10.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（?）

A.失败的教训，我们要吸取

B.成功的经验，我们要总结

C.前面的车上坐着老师

D.老师的车走在前面

二.填空题(共10题，共54分)

1.每个人都有自己的尊严和价值，只有（???），才会获得别人的尊重。

2.根据图片内容写出相应的自然灾害名称。

（?????）（?????）??（?????）

（??????）（??????）??（??????）

3.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会环境，也使我们内心（???）、（???），让我们生活得（???）、（???）。

4.人与自然是生命（???）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（???）日”。

5.（???）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。

6.地球约（???）%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的（???）%。

7.人类在生产、生活中不合理的行为也会（???）或（???）自然灾害。

8.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

9.宽容是有限度、有（???）的。

10.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（???）和废物的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们回忆和思考的时候，其实就是在反思。（??）

2.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

3.我们都进行过反思，都有一定的反思能力。（??）

4.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

5.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（??）

6.反思的内容只有失败和错误的事情。（??）

7.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（???）

8.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（??）

9.生活中需要反思的情况有很多，我们要克服困难，坚持反思。（??）

10.宽容意味着原谅别人的一切。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共38分)

1.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？

2.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?

3.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

5.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

六.辨析题(共1题，共6分)

1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？

七.材料题(共2题，共16分)

1.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天