2025年五年级下册语文试题我爱你汉字含答案人教部编版 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

五年级下册语⽂试题我爱你汉字含答案⼈教部编版

我爱你，汉字

1．看图，写出下⾯汉字的艺术形式。

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2．社会上存在很多⽤字不规范的情况，请你仿照⽰例在横线上写出正确的词语。

例：某浴室⼴告语随⼼所浴随⼼所欲

(1)某花店⼴告语诗情花意________

(2)某洗⾐机⼴告语爱不湿⼿________

(3)某⽌咳糖浆⼴告语咳不容缓________

(4)某蚊⾹⼴告语默默⽆蚊________

3．根据下⾯图中字形的变化写出汉字字体的演变。

字体：甲⾻⽂→()→()→()→()4．写出下列甲⾻⽂所对应的汉字。

（1）____（2）____（3）____（4）____

5．欣赏书法作品，完成下⾯的练习。

(1)上⾯的三幅作品的字体分别是：________、________、________。

(2)下⾯说法中错误的⼀项是()。

A．第⼀幅作品字形略长⽽整齐，线条圆转，粗细基本⼀致

B．第⼆幅作品笔势豪放，只有线条的表现⼒，书写技巧最难C．第三幅作品字形丰厚饱满，阔⼤端正，规矩整齐，⼀直沿⽤

⾄今6．课⽂综合回顾。

(1)下列对汉字字体演变的说法有误的⼀项是()。

A．⾦⽂是铸刻在铜器上的⽂字，今天的印章中常⽤到它

B．⼩篆是从秦国⽂字发展⽽来，是我国最早的统⼀的⽂字

C．⾪书通⽤于两汉，是汉字发展史上的分⽔岭

D．楷书在南北朝之后占据主导地位，⽐⾪书更便于书写和认读(2)⼈们把刻在________或________上的⽂字叫作甲⾻⽂。甲

⾻⽂主要是在________时期使⽤，它是我们⽬前能见到的最________的成熟汉字，字形的图画性较强。第⼀个发现和研究甲

⾻⽂的⼈是________代的王懿荣。

(3)我国的通⽤语⾔和⽂字是________和________。

7．阅读课外⽚段，完成练习。

⼩学⽣错别字研究报告（节选）

⼩学⽣的错别字，可以⽤“五花⼋门”来概括。有些错字，可能是成年⼈意想不到的，⽐如将“花瓣”的“瓣”写成三个“⾟”并列，

将“⾎型”的“型”字中的“刂”改成“⼺”，等等。

我们对记录的⼩学⽣的错别字进⾏分析，⼤体上可以归纳为下⾯⼏类：

①多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某⼀个笔画。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

②少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某⼀个笔画。

③笔画形态错误。这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。⼤多数情况是：该长的短了，该短的长了；不该

带钩的带钩了；该写折笔的写成了弯笔；不该出头的出头了，应该出头的没出头；等等。

④多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件，其中有的添加部件后不成字，有的成了另外的字。这种情况多

半是因为受到前后字的⼲扰，也有的是受社会⽤字不规范的影响，或者是“想当然”。

⑤少写部件。这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。

⑥错写部件。这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。这⼜分两种情况：⼀是将原字的某个部件写错之后，所写字

不成为字；⼆是将原字的某个部件写错之后，所写字变成了另⼀个不符合词义要求的字。如演奏（演秦）、波纹（波汶）。

⑦其他的还有改变结构和同⾳替换。

(1)研究报告的内容主要包括四个部分：________、________、________、________。上⾯的⽚段属于研究报告的

________部分。

(2)“花瓣”的“瓣”写成三个“⾟”并列，应归为________类的错别字。

(3)选⽂中将⼩学⽣的错别字分析归纳成了________类，如果将①②及

④⑤归成两类，可以命名为________类、________类。

(4)请你针对“如何让⼩学⽣少写错别字”这⼀问题提出⾃⼰的建议。

___________________________________________________________8．仿照⽰例，说说下⾯的字引发了你怎样的想

象。（选做题）

⽰例：“苗”上⾯是“草”，下⾯是“⽥”，合在⼀起就是“初⽣的植物长在⽥⾥”。

(1)“尘”上⾯是“____”，下⾯是“____”，合在⼀起就是“________________________”。

(2)“休”左边是“____”，右边是“____”，合在⼀起就是“________________________”。

我爱你，汉字

1．答案剪纸印章匾额扇⾯

2．答案(1)诗情画意(2)爱不释⼿(3)刻不容缓(4)默默⽆闻3．答案⾦⽂⼩篆⾪书楷书

4．答案(1)北(2)秉(3)册(