备战2025年高考二轮复习课件 生物（通用版）：生物与环境-关键突破提升练.pptVIP

123456789101112C突破点3生态系统的能量流动过程和相关计算8.(2024·辽宁模拟)科研人员调查了某人工鱼塘一年的能量流动相关数值,其中部分能量数值如下表所示,下列相关叙述正确的是()种类生产者固定的能量饲料投入鱼摄入的量鱼粪便中的能量鱼通过呼吸作用散失的能量能量/(×105kJ·m-2·a-1)1002018310A.流经该人工鱼塘的总能量为1×107kJ/(m2·a)B.鱼流向分解者的能量为3×105kJ/(m2·a)C.鱼用于生长、发育和繁殖的能量为5×105kJ/(m2·a)D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%123456789101112解析流经该生态系统的总能量为生产者固定的能量和人工投入的饲料中的能量,为(100+20)×105=1.2×107[kJ/(m2·a)],A项错误;鱼的同化量=(18-3)×105=15×105[kJ/(m2·a)],鱼的同化量等于呼吸作用散失的能量、流向分解者的能量、流向下一营养级的能量和未利用的能量,根据表格信息无法得知鱼未利用的能量和流向下一营养级的能量,因此,流向分解者的能量无法计算,B项错误;鱼的同化量=摄入量-粪便量=(18-3)×105=15×105[kJ/(m2·a)],该部分能量等于呼吸作用散失的能量和用于自身生长、发育和繁殖的能量,因此鱼用于自身生长、发育和繁殖的能量为(15-10)×105=5×105[kJ/(m2·a)],C项正确;表格中显示生产者固定的能量为100×105kJ/(m2·a),鱼的同化量为(18-3)×105=15×105[kJ/(m2·a)],其同化量中有一部分来自饲料,因此无法计算第一营养级到第二营养级的能量传递效率,D项错误。1234567891011129.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。图甲是某海域中大黄鱼种群增长速率随种群数量的变化情况;图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。下列相关叙述正确的是()甲乙123456789101112A.要获得该海域中大黄鱼的最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应为aB.图甲中大黄鱼数量为c时,该种群的年龄结构应为衰退型C.图乙中能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%D.图乙中一定存在食物链A→D→B答案C123456789101112解析要获得该海域中大黄鱼的最大持续捕捞量,应使大黄鱼种群的增长速率维持在最大,对应K/2,故捕捞后大黄鱼种群数量应为b,A项错误;图甲中大黄鱼数量为c时,对应的种群增长速率大于0,此时该种群的年龄结构为增长型,B项错误;能量在第一营养级和第二营养级间的传递效率为(1.5×106)/(7.5×106)×100%=20%,C项正确;图乙中,由于能量流动有逐级递减的特点,且相邻营养级间的能量传递效率为10%~20%,所以A为生产者,D为初级消费者,C为次级消费者,B为分解者,食物链中不含分解者,D项错误。12345678910111210.(2024·山东日照二模)科学家对某生态系统中几种不同动物的同化效率(同化量/摄入量)和生长效率(生产量/同化量)进行研究,相关数据见下表。生产量是指呼吸作用消耗后所净剩的能量值,它以有机物的形式累积在生态系统中。单位为kJ/(m2·a)。下列说法错误的是()动物种类摄入量同化量生产量蜘蛛(肉食,变温动物)12.6011.901.90蝗虫(植食,变温动物)3.711.370.51田鼠(植食,恒温动物)7.406.700.10麻雀(杂食,恒温动物)4.003.600.05关键突破提升练123456789101112C突破点1种群数量的变化、影响因素及应用1.(2023·吉林白山模拟)种群密度的调查方法,除了样方法、标记重捕法外,还有粪堆计数法,其原理是动物种群数量与所发现粪堆的数量呈正相关,该方法特别适合因行踪隐蔽或者夜间活动等而不易观察到的动物。下列说法合理的是()A.采用粪堆计数法调查时,需要到动物活动密集的区域取样B.粪堆计数法可以准确计算出动物的种群密度C.采用粪堆计数法调查时,需要考虑动物的日排便数D.气候条件变化,如雨水因素,会导致调查结果偏高123456789101112解析采用粪堆计数法调查时,取样的关键是要做到随机取样,A项不合理;粪堆计数法可以估算出动物的种群密度,不能准确计算,