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(24-25高一上·四川遂宁·期中)阅读下面的文字,完成下面小题。
纵观历史,中华文明可谓?①?、博大精深,它是中华民族几千年来独特的胎记,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是当前中国文化创新的宝藏。将中华文化入“网”上“云”,实现在数字世界的永久留存、永续利用,已被纳入国家文化数字化战略。
文化数字化的过程,就是利用人工智能、物联网、大数据、云计算等高新技术,将文化素材导入虚拟世界,进而实现深度融合的过程。面对这个与传统文化样式?②?的数字空间,我们需要用全新的眼光和逻辑语言,提取中华文化优秀的元素、符号,创造新的文化样式和优质内容。唯有如此,就能不断丰富中华民族文化基因的当代表达,让数字世界在中华优秀传统文化中发扬光大。
现实中,文化数字化也为文化生活提供了全新场景。从网络文学、网络视频、数字图书等当下新媒体的方兴未艾,到云演出、云观展等一个个新业态的?③?。数字技术对文化资源的开发、利用、存储和传播,丰富了文化产品类型和服务种类,扩大了产业规模。一言以蔽之,日新月异的数字科技为文化强国建设筑牢“数字基石”,更让中华文化的传承和发展如虎添翼。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
【答案】1.
①源远流长???②迥然不同???③层出不穷(层出叠见)??2.
①把“就能”改为“才能”;
②把“数字世界”与“中华优秀传统文化”交换顺序。
【解析】1.本题考查学生正确使用成语的能力。
①处,语境讲中华文明有几千年的历史,且和“博大精深”并列,可填“源远流长”。源远流长:河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久,根底深厚。
②处,语境讲“传统文化样式”与“数字空间”的巨大差异,可填“迥然不同”。迥然不同:形容差别很大,一点儿也不相同。
③处,语境讲新媒体正蓬勃发展,同时“云演出、云观展等一个个新业态”也不断出现,可填“层出不穷”或“层出叠见”。层出不穷:形容事物连续出现,没有穷尽。层出叠见:指接连不断地多次出现。
2.本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画线的句子有两处语病:
①“唯有如此,就能不断丰富中华民族文化基因的当代表达”中“唯有”和“就”关联词语搭配不当,“唯有(只有)”和“才”固定搭配,可改为“唯有如此,才能不断丰富中华民族文化基因的当代表达”;
②“让数字世界在中华优秀传统文化中发扬光大”中语序不当,不合逻辑,文段中心是讲中华文化利用数字世界,实现传承和发展,因此把“数字世界”与“中华优秀传统文化”交换顺序,改为:让中华优秀传统文化在数字世界中发扬光大。
(24-25高二上·江西新余·期中)阅读下面的文字,完成各小题。
不知何时起,人们佐餐下饭的,从榨菜、卤蛋变成了一段段短视频。“电子榨菜”的名号由此而来。它可以是一段萌宠萌娃的搞笑日常,让人即刻实现“云撸猫”、“云养娃”的快乐;也可以是时尚博主的“开箱视频”,?①?的彩妆服饰令人目不暇接;还可以是浓缩在几分钟内的影视解说……收获短暂欢愉之后,我们不禁心生警醒——看似鲜香爽脆、让人欲罢不能的“电子榨菜”,到底在榨干什么?
无疑,“电子榨菜”正在榨干用户的时间精力。紧张的工作学习之余,利用碎片时间放松身心本?②?。然而,移动互联网的便利性,“电子榨菜”逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐”,剥夺了我们享受闲暇的真正能力。另外,看似需求旺盛的“电子榨菜”也反?了视频创作的良性生产空间。如影视内容的过度浓缩或肢解,解说文案的“粗制滥造”、别字满屏,彼此间不计其数的抄袭、盗用冒用……甚至众多自媒体机构为追逐热点的一时流量,?③?“批量生产”。因此,如何平衡追求消遣放松和探求价值意义这两者的关系,如何摆正“电子榨菜”在生活中的位置,是一道考验我们智慧与定力的难题。
3.请在文中横线处填入恰当的成语。
4.文中画波浪线的句子有两处语病,请修改。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
5.指出文中画横线句子的修辞手法,并结合材料简要分析其表达效果。
【答案】3.①琳琅满目
②无可厚非
③蜂拥而上??4.移动互联网的便利性,让“电子榨菜”逐渐成了掏空所有闲暇时间的“代餐”,剥夺了我们真正享受闲暇的能力。??5.使用了比喻、双关和设问的修辞手法。
①比喻:用“电子榨菜”比喻吃饭时看的视频、文章(或听的有声书),如同榨菜,能够为饭菜“增香提味”;
②双关:“榨干”一语双关,既照应“榨菜”一词(因其加工时需榨出菜中水分),又形象地描绘出“电子榨菜”对人们闲暇时光的高度挤占,诙谐幽默又发人深思;
③设问:先用“到底在榨干什么”提问,然后自己作答,有提请注意、引导思考、强化回答内容的效果。
【解析】3.本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,依据“彩妆服饰令人目不暇
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