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读书方法指导教案设计

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读书方法指导教案设计

读书方法指导教案设计

一、指导思想：

以全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量，努力培养学生的自学能力为中心，通过指导学生多读多写，加强课外阅读，写读书笔记等大量的训练，着重培养学生综合性的语文能力，通过教师得法的指导，使学生在广泛的阅读和不断的练笔中开阔视野，增长见识，丰富语言，陶冶情操。

二、阅读内容与目标：

广泛培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生移动“视界”的触角，面向世界，面向生活，面向文化，精选阅读材料。让学生直接接触人类的文化精品，吸收古今中外名家的思想精华。

三、写作指导：

1.观察是写作的基础。指导学生观察事物要细致入微，抓住事物的形状、大小、颜色、声音等方面的特点。

2.激发学生的写作兴趣，我努力创造良好的写作环境，让学生亲身体验，并灵活的引导他们迁移已学知识，做到有感而发。让学生在轻松的环境中感受写作的乐趣。

3.培养学生良好的写作习惯。首先让学生从“小”观察，“小”中找“大”，培养学生仔细观察的习惯。第二，要学生学会动笔之前学会构思，构思时要让学生学会围绕一个中心考虑，还要指导学生一些常见的布局技巧，层次方法。我着重强调文章的整体构思。然后动笔写作。在学生初步具有观察力和构思的基础上指导学生