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单位管理制度优秀大全[职员管理篇].docxVIP

单位管理制度优秀大全[职员管理篇].docx

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精选制度1:考核与考绩管理制度

1、本公司对所属员工每月作定期百分考核,考核项目与评分标准如下:

1)出勤态度:占百分之十。

2)遵法守纪、服从指挥、互相协作:占百分之十。

3)爱护公物,勤保养、维护设备:占百分之十。

4)文明礼貌、文明生产:占百分之十。

5)安全生产:占百分之十。

6)工作效率,产品质量:占百分之二十。

7)工作任务,产品完成:占百分之二十。

8)节约:占百分之十。

2、根据以上八个项目作考核:

1)其中有一项目分数为零或总分低于50分者,不发其当月浮动工资。

2)分数在50分至70分者,发放该员二百分之五十的当月浮动工资。

3)分数在71分以上者,按实得分数比率计发该员工当月浮动工资。

3、本公司员工考绩分为《主管考绩表》及《员工考绩表》两种。每年六月底及十二月底作年中、年终考绩,作为升迁、加薪、降级或定年终奖金等的依据。

4、本公司就员工工作之勤惰、绩效,参照每月累计百分考核、主管考绩表、员工考绩表、培训成绩等办理考绩评比,等级区分如下:

1)优等:90分(含)以上至100分者,可升三级。

2)甲等:80分(含)以上至90分者,可升二级。

3)乙等:70分(含)以上至80分者,可升一级。

4)丙等:60分(含)以上至70分者,不予升级。

5)丁等:未满60分者,予以降级。

5、凡员工有下列情节之一者,其在该年度考绩等级不得列入优等:

1)曾受警告或以上处分者。

2)迟到或早退全年共达十次(含)以上者。

3)旷工、旷职达一日(含)以上者。

4)请假超过规定日数者。

5)培训中心所指定必修课程,有未经请假旷课二次(含)以上者。

6、凡员工有下列情节之一者,其在该年度考绩等级不得列入甲等或以上:

1)曾受记过或以上处分者。

2)迟到或早退全年共达二十次(含)以上者。

3)旷工、旷职达二日(含)以上者。

4)培训中心所指定的必修课程中,经考试测验有一科不及格者。

5)培训中心所指定之培训,全年缺席(因出国、出差除外)达百分之二十(含)以上者。

7、凡员工有下列情节之一者,其在该年度考绩等级不得列入乙等或乙等以上:

1)曾受记大过或以上处分者。

2)迟到或早退全年共达三十次(含)以上者。

3)旷工、旷职达三日(含)以上者。

8、全公司员工考绩等级百分率由总经理签定。

9、凡有如下情形之一者,不办年终考绩:

1)正式录用未满一个月者。

2)留职停薪尚未复职者。

精选制度2:内部沟通管理制度

一、总则

1、为促进XX有限有限公司(以下简称集团公司)各单位、部门及员工之间的交流,培养正确的沟通心态和积极的沟通习惯,建立和谐的工作氛围,增进公司凝聚力,提高工作效率,特制定本制度。

2、本制度适用于集团公司及所属项目公司。

3、综合管理部为员工内部沟通的归口管理部门。

二、沟通类型

1、内部沟通根据传播的方向不同可分为下行沟通、上行沟通和平行沟通。

2、内部沟通的方式包括:

1)面谈:主要指面对面的交流、谈话。

2)会议:包括晨会、周会、月会、季会、总经理办公会、问题讨论会、工作协调会、员工座谈会、员工大会、沙龙聚会等。

3)书面沟通:包括各类工作报表、工作报告、文件、工作联系单、任务单、内部刊物等。

4)网络沟通:包括电话、电子邮件、公司内部局域网与网络即时联络工具等。

5)建议奖励制度:包括金点子信箱、董事长和总经理公开信箱、综合管理部公开信箱等。

6)活动:包括各部门、单位每月组织的活动、联谊会、交流会、文体活动等。

7)其他:包括员工满意度调查、各类民意调查等。

三、沟通形式与内容

1、一般情况下,出现下列情况之一的,每一名员工应主动进行沟通:

1)当工作中出现需要与上、下级或同级同事沟通的事项,要立即沟通,以促进工作成效;

2)不同部门、单位从事相同或类似工作的人员,彼此之间要加强沟通,促进业务技能的提升与信息的传递;

3)对于本部门的工作有任何意见或建议时,可与上级进行沟通,促进改进;

4)对于公司的发展与变革有任何意见或建议时,可通过上级逐级上报或越级上报,以促进企业发展。

2、一般情况下,出现下列情况之一的,每一位有下属的管理人员应主动进行沟通:

1)在新员工入职时,要与其进行入职谈话,介绍公司及工作的简要情况,布置试用期的主要工作内容,并表达对其在公司发展的期望与祝愿;

2)在员工试工期满转正时,要与其进行转正面谈,对其试用期的表现做出评价,表扬优点、指出不足,提出工作的改进意见和建议,并表达对其今后的工作期望;

3)在员工工作绩效不佳时,要通过面谈,帮助员工寻找与工作目标之间的差距,与公司要求的差距,提出改进意见,表达对员工的期望,以提高员工工作绩效;

4)在员工心态出现问题时,要立即与其谈话,帮助其分析原因并改变心态;

5)当员工表现优异时,要表达出对员工的赞赏,并提出对员工更高的工作期望;

6)当得

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