人教部编版三年级语文下册第六单元大单元作业设计 .pdf

第六单元童年的百花园

【轻轻告诉你】

溪边、江上、林中，

处处欢笑声声。

大师、女孩、庆龄，

个个纯真可爱。

童年的百花园里，

那一次次快乐的游戏,

那一个个美丽的泡泡,

承载着我们的梦想，

飞向远方……

任务要求

1.通读本单元四篇课文，整体感知本单元，能说说人物初步印象，

并归学习本单元词语。

那些人那些事2.在学习《童年的水墨画》过程中，掌握诗歌学习的方法与步骤。

3.通过朗读、背诵与想象练习，感受蕴含在诗歌与文章中的对童年

生活的热爱与留恋，欣赏诗歌的诗中有画，画中有诗。

1.运用辩论会的形式，比较老剃头师傅和“我给小沙剃头的过程，

会抓住文中的关键句来理解课文内容。

2.在学习《剃头大师》的过程中，学会给人物取名，并比较小沙两

居然成了“剃头大师”

次做顾客的经历。

3.通过“聊天室〃的活动，定格画面，并用语言展现出来。同时，

能理角课文为什么要用“剃头大师做题目。

1.通过画一画思维导图，来回顾本单元所学，进行单元总结。

2.围绕一个意思，写清楚一段话，为习作做准备。

活灵活现写下来

3.学习本单元课文的有序描写，把与人物特点有关的一件事写好，

再与同学进行交流与互评。

【快乐学习吧】

任务一那些人那些事

一、声声欢笑

童年生活，是一幅幅精彩的画卷，是一首首优美的诗歌，是一个个动人的故

事童年时光里的那些人那些事，给我们带来多少欢乐。

1.猜猜乐

任务一那些人那些事

2.读读课文，说说人物

[读读本单元四篇课文，选择一个说说初步印象。一]

3.归学习词语

(1)读读本单元名词词语，然后进行归。

归学习词港J

水爨画垂柳钓竿浪花箱芦松榭松针蘑菇

大师表弟中约站父害人精仇人天分睡衣

月巴皂海种具中网球形m:

与人有关的盘

写物有关的：

其他——CCr三

（2）读读本单元动词词语，辨一辨“扇动〃与“拨动〃。

/X

归类学习词语■•:

K_________________________________J

扑腾扇动戏耍拨动理发欢迎摆布

过年央求清除分裂飞越目送希望\

扇动拨动

一双小手（）着浪花。

请你轻轻（），泡泡就会飞得很高。

※小钥匙※

有兴趣的同学，还可以归认识称谓等。

二、一幅幅水墨画

当我们走进这一单元，就是走进了童年的百花园，看到了一幅幅水墨画，听

到了一首首童年欢歌。

1.读诗寻画

（1）读通读顺诗歌，想一想：画在哪儿呢

溪边江上林＜14

松材刚洗过浪一身清清爽央.

垒柳把溪水