二年级下册美术课件-第13课 我们班的旗帜 人美版（北京）说课课件.pptx

我们班的旗帜二年级下册第13课义务教育教科书美术

《我们班的旗帜》说课学情分析：今天我将要为大家讲的课题是《我们班的旗帜》，彩旗是一种常见的物品，也是学生熟悉和感兴趣的内容，二年级学生已经初步具备了形象思维和造型能力，具有一定的概括能力，对色彩有了更直观的感受，通过上学期的《新颖的小钟表》、《彩蝶》、《多彩的挂饰》的学习后，能够通过自己的观察和老师的引导制作出不同形状、不同色彩的彩旗。

教学目标：知识技能目标：了解旗帜的相关知识，学习设计制作班旗的方法。情感、价值目标：激发学生对美术学习活动的兴趣，以及热爱班集体的情趣。

核心问题：根据旗帜特点设计出有班级特色的旗帜问题链：旗帜由哪几部分组成？彩旗设计步骤班级特色用什么图案表达

运用的教学方法：探究式、启发式、示范式、小组合作式

上课流程

教学过程环环相扣，由浅入深，整堂课使学生仿佛走进了彩旗的世界里，学生的学习积极性，侧重引导学生从形状和色彩上去表现各种各样的彩旗，引发学生归纳总结班级特色，从而设计出有班级特色的旗帜。

生活中的彩旗彩旗不仅可以美化环境，还可以增添节日喜庆气氛。

小小设计师培训课堂旗帜由哪几部分组成？

旗杆培训课堂旗面小小设计师旗穗

培训课堂旗面可以用我们学过的哪些形状来概括？小小设计师

培训课堂小小设计师

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你还能想出哪些旗面的造型呢？培训课堂小小设计师

旗穗起到什么样的作用？培训课堂小小设计师装饰美化

多样的旗穗培训课堂小小设计师

如何制作一面有 的旗帜呢？自己班级特色

1、1.明确旗帜用途。2.寻找班级特色。3.设计旗面造型、色彩、图案。4.绘制。设计与制作步骤

体验课堂小小设计师我们班有哪些班级特色呢？团结、热情、阳光、可爱可以绘制哪些图案呢？二.1

体验课堂小小设计师选一选

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培训课堂小小设计师主题突出图案简洁颜色醒目标注班级二.1你能发现这面彩旗有什么不足之处？

教师示范

作业欣赏

作业欣赏

作业欣赏

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同桌两人为一个小组，设计一面与众不同的彩旗。培训课堂小小设计师领个小任务

1、实践要求1、运用剪、贴、画等方法，设计制作一面造型新颖、颜色鲜艳、装饰美观的班旗。2、安全使用剪刀3、注意卫生，纸屑放入提前准备的塑料袋。

1、评一评 我认为，设计制作的班旗新颖又美观。评价标准：1、彩旗外形设计新颖2、颜色搭配合理3、装饰图案美观

1、课后拓展尝试设计“我们家的彩旗”，回去装扮自己的家。