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高中英语教学中的学科融合探索论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教学中学科融合的重要性及其具体实施策略。通过对当前高中英语教学现状的分析，提出学科融合的必要性和可行性，以期为高中英语教学提供新的思路和方法。
关键词：高中英语教学；学科融合；教学策略
一、背景分析
（一）高中英语教学现状分析
1.内容一：英语学科与其他学科之间的界限过于明显
在当前的高中英语教学中，英语学科与其他学科之间存在一定的界限，这使得学生在学习英语的过程中，难以将英语知识与实际生活和其他学科知识相结合。这种现象在一定程度上限制了学生英语能力的提高，使得英语学习变得孤立和片面。
2.内容二：英语教学方法单一，缺乏创新
目前
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