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心理因素对英语学习策略的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨心理因素对英语学习策略的影响，分析学习者在学习过程中可能受到的心理因素干扰，以及这些因素如何影响学习策略的选择与应用。通过对相关文献的综述，本文提出心理因素对英语学习策略的影响具有显著作用，为英语教育工作者和学习者提供了有益的启示。
关键词：心理因素；英语学习策略；影响；学习者
一、背景分析
（一）心理因素对英语学习策略的影响
1.学习动机
学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力，对英语学习策略的选择与应用具有重要作用。学习动机高的学习者更倾向于选择有效的学习策略，如主动参与、积极互动等。他们在学习过程中表现出较强的自觉性和毅力，能
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