第6课《变色龙》练习题 2024-2025学年统编版语文九年级下册.docx

统编版语文九年级下册第六课变色龙练习题（含答案）

积累与运用

1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.欺瞒(mán) 伶俐(líng) 恐吓(xià)

B.魁梧(kuí) 赔偿(cháng) 乞丐(gài)

C.调解(diào) 洋溢(yì) 坎肩(kǎn)

D.契诃夫(kē) 惦记(diàn) 畜生(chù)

2.没有错别字的句子是()

A商店和饭馆的门无精打彩地敞着。

B你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却意想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

C忽然，这个贱畜生无原无故就把这个手指头咬了一口……

D奥楚蔑洛夫整个脸上洋溢着含笑的温情。

3.根据句意，依次填空最恰当的是()

(1）商店和饭馆的门无精打采地()着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。

（2）木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下()出来的。

（3）等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地()他一顿！

（4）你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条()的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

A开跑教育娇贵B张走批评高贵

C关冒惩罚宝贵D敞钻教训名贵

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了，就达到了90%以上。

B.阅读世界各国的文学作品，一个很重要的意义，就是去了解和理解跟自己不同的文化，进而理解文化背后的人。

C.在一百年的奋斗中，我们党始终正确处理中国和世界的关系，善于用好和抓住各种历史机遇。

D.在快速阅读时，把书捧得离你的习惯距离远些，可以增强30%的阅读速度。

5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A．人当然要冷静，要温厚。不过，我们的冷静不是对丑恶的视而不见，我们的温厚不是遭遇不公时的胆小如鼠。关键时刻有担当，是一个社会人应有的道德追求。

B．生活中要讲究“留白”。“留白”一说，源于艺术创作。画家叫作“意到笔不到”，诗人称为“言有尽而意无穷”，生活中“留白”的人，会进退有度，潇洒自如。

C．诗人说：“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路。”梦想是对现实有效的支撑；如果没有雄鹰般的志存高远，我们容易匍匐在地，或者混迹泥潭。

D．艺术一定要讲究形式。有人怕讲形式，以为讲形式就是形式主义，这其实是一种误解。我们要把为表达意境而讲究形式与根本排斥内容的形式主义区别开来。

6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①清代曹雪芹在《红楼梦》“贾宝玉品茶栊翠庵”一回中，就对雪水泡茶之法有过极其生动的描述。

②古时候雪水和雨水受污染程度小，可以直接饮用，所以泡茶效果很好。

③雪水和雨水属软水，古人誉其为“天泉”，认为它们是泡茶的好水。

④从现代科学的角度来看，水有硬水、软水之分。

⑤但现在环境污染太过严重，所以不能再直接用雪水和雨水来泡茶。

⑥硬水不宜泡茶，软水才是理想的泡茶用水。

②①⑤③④⑥ B．④⑥③①②⑤

C．②①⑤④⑥③ D．④⑥③②①⑤

7.下列加点词语的感情色彩在句中发生变化的是()

A.他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”

B.这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!

C.哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……

D.我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!

8.指出下列语句运用的描写人物的方法。

(1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。()

(2)“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”()

(3)他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”()

9、指出句子所用的修辞方法，并简析它的表达作用。

(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。()

作用：

在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。()

作用：

10、贺州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面铺开,为了营造“我运动,我健康”的氛围,我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求,完成下列任务。

(1)校体育组对周边中小学1600名同学每天课余运动的情况进行了调查,下面的表格是调查情况,请你用简洁的语言概括出调查结果。

(2)临近中考,小