湖南省邵阳市邵东县第三中学2020年高二生物上学期期末试题含解析.docx

PAGE/NUMPAGES

湖南省邵阳市邵东县第三中学2020年高二生物上学期期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.不属于基因工程方法生产的药物的是［???］

A．干扰素?????B．白细胞介素?????C．青霉素??????D．乙肝疫苗

参考答案：

C

2.下列不属于细胞衰老特征的是??

?A．细胞膜上粘连蛋白减少??????? ??B．线粒体数量减少

C．有些酶的活性降低????????????? ??D．细胞核体积增大

参考答案：

A

3.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生

A．胰岛素和胰高血糖素?????????B．甲状腺激素和呼吸酶??

C．促性腺激素和雌激素?????????D．生长激素和淀粉酶

参考答案：

B

4.科学研究发现，小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，这说明(??)

A．基因在DNA上 B．基因在染色体上

C．基因具有遗传效应? D．DNA具有遗传效应

参考答案：

C

5.生长素类似物2,4-D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂(作用机理类似于2,4-D)对普通玉米、转Bar抗除草剂基因(能表现出对Basta的抗性)玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为

???A．甲、乙、丙??B．丙、乙、甲??C．乙、甲、丙???D．乙、丙、甲

参考答案：

D

6.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（??）

A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控

D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂

参考答案：

B

7.在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是???????????????

A．第一次分裂开始不久两两配对的染色体

B．在减数第一次分裂后期向两极移动

C．一条来自父方，一条来自母方

D．在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体

参考答案：

D

8.如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是

A.图中结构含有核糖体RNA

B.甲硫氨酸处于图中的位置

C.密码子位于tRNA的环状结构上

D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类

参考答案：

A

试题分析：图示为翻译过程，图中结构含有核糖体、rRNA、mRNA、tRNA，A项正确；决定甲硫氨酸的密码子是起始密码子，甲硫氨酸位于第一位，不处于图中a的位置，B项错误；密码子位于mRNA上，mRNA上三个相邻的碱基构成一个密码子，C项错误；因密码子具有简并性，所以mRNA上碱基改变不一定改变肽链中氨基酸的种类，D项错误。

考点：基因表达的翻译过程

【名师点睛】本题以“起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图”为情境，综合考查学生对基因表达的翻译过程的理解和掌握情况。解答此题的关键是抓住“题意中的起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键和图示中?的位置”这一解题的信息和切入点，将其与所学“翻译过程”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。

9.右图为某患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（???）

?A．病人在第28天时抗体浓度高，说明这时比第7天时病情严重

?B．抗原再次侵入时机体产生的抗体快而且数量多，可以快速消灭抗原，机体一般不会患病

?C．该抗体的合成受遗传物质控制，由于遗传物质也发生了相应的改变，所以机体对该抗原具有终生免疫能力

?D．浆细胞都是由B细胞受抗原激素后增殖分化而来的

参考答案：

B

10.下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是

A．采用花药离体培养得到单倍体植株

B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

C．人工种子的培育过程

D．运用细胞工程培育“番茄?-马铃薯”杂种植株

参考答案：

B

11.人的糖蛋白必须经过内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是

A．大肠杆菌????B．酵母菌?????C．T4噬菌体?????D．质粒DNA

参考答案：

B

12.关于电泳的说法不