生物对环境的适应和影响 (I).ppt

生物对环境的适应不是绝对的，而是相对的。结合课本小组讨论：1.你从图中读出哪些信息？2.AP段和PF段，生物数量变化与温度有何关系？3.如果把蚯蚓放在温度低于A点或高于F点的环境时，可能会出现什么结果？4.植物和动物一般生活在什么温度范围？AFDCEPBH阅读教材完成学案第61页生物对环境的作用-实验探究1、为什么要想瓶内喷洒适量的的水？2、（1）为什么要把实验装置放置在黑暗处？（2）一段时间后，湿土与细纱的分界是否还那样明显简述蚯蚓对土壤的翻耕情况。.蚯蚓适于生活在潮湿的环境中。瓶口的缝隙以便保湿透气可以让其充分活动，增强实验效果不明显。蚯蚓在土壤中寻找潮湿的环境和食物，需要不断活动由此实验你知道生物与环境有的关系为：生物与环境是一个不可分割的整体。一方面，生物离不开环境，换句话说环境________生物；另一方面，生物又会_______并________环境。影响适应影响21【典型例题】A（1）适应（2）环境保护色有利于蝗虫的生存（3）被吃光环境的改变【达标训练】D2.D3.B4.C5.C6.A7.D8.D43第一节生态系统的组成明确生态系统的概念。识别生态系统的成分，理解各成分的作用。01学习目标02生态系统：在一定的地域内，生物与______形成的___________.地球上最大的生态系统就是________.它包括地球上全部__________环境统一的整体生物圈生物及其环境阅读教材完成学案第63页生态系统的概念P39为什么说生物与环境是一个统一的整体？什么是生态系统？什么是最大的生态系统？举例说出你所知道的生态系统有哪些？与环境相互作用所形成的统一整体.地球上最大的生态系统是?生物圈包括地球上全部的生物及环境生态系统:在一定的地域里,生物生态系统2、生态系统的成分：非生物成分：__________________等____成分：_____、消费者、______.阳光、空气、水、土壤生物生产者分解者生产者主要指什么？作用？是生态系统中最什么的成分？生产者主要指________。它们能利用光能，通过_________，把无机物制造成___________，并把_______转变为________储存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身提供了_________和______，而且也为生态系统中的其他生物提供了________。太阳能只有通过生产者才能被固定下来，并源源不断地输送到生态系统中，所以是生态系统中的生物___________________组成成分。绿色植物光合作用有机物光能化学能营养物质能量食物来源最基本、最关键阅读教材完成学案第63页自主学习：生产者：主要指________,它们通过______作用把无机物合成________，同时也把______转化为贮存在____中的化学能。消费者：是指__________根据它们的食性可以分为三类：以植物为食的__________动物；以动物为食的________动物；既能以植物为食也能以动物为食的________动物。分解者：是指能把复杂的_______分简单_______的微生物。分解者主要包括营腐生活的________和_______杂食性肉食性各种动物有机物有机物光合真菌细菌有机物植食性光能无机物绿色植物生物活动的场所，提供物质和能量非生物成分O2N2空气太阳土壤水太阳生产者生产者无机物光合作用＋能量有机物自然界中绿色植物是生产者制造有机物，转化和储存能量消费者消费者包括什么？根据它们的食性可以分为哪三类？肉食性动物各种动物植食性动物杂食性动物依食性消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植