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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
五年级数学教研组工作计划(五篇)
五年级数学教研组工作规划篇1
一、工作思路：
1、提出数学课堂特有的要求：学问传授要精确简练；思路方法要提
醒深刻；重点难点要突出有方；例题习题要典型有新；师生互动要真实到
位。开展相互听课、评课等活动。
2、组织并要求教研室成员坚持自觉地学习：学理论，学制度，学专
业。
3、以课题和校本教研为途径，提升教研室成员的教科研水平。
二、主要工作：
1、按时召开教研室工作会议，全面完成学校教务处安排的各项常规
的教学任务，协作学校做好各项工作。
2、加强“开课、听课、评课”的治理，做到标准有序，有成效，促
进数学课堂教学改革的落实。
3、开展“五课”评比的活动，教研室成员人人参加，提升教学业务
水平。
4、以课题讨论和校本教研为手段，促进和提高教研室成员教科研力
量。
5、加强任选课宣传，促进网络课程建立
百学须先立志。——朱熹
三、详细活动安排：
9月：
（1）落实新学期教学授课规划，完成课程组建立。
（2）公布并争论教研室工作规划
10月：
（1）“开课、听课、评课”活动开头进展。
（2）教研室成员沟通各个专业对数学课程的相关要求，着重强调专
业特色
（3）学习校本教研的相关理论和方法。
11月：
（1）加强教研室优秀课程建立
（2）部署“五课”评比活动
（3）组织期中测评的各项事宜
12月：
（1）对前一阶段““开课、听课、评课”工作进展总结和沟通，推出
一节好课。
（2）连续开展“五课”评比活动，择优参与学校评比活动。
（3）开展“优秀课程”推动活动。
1月：
（1）组织期末复习、测评相关工作，并做好各项材料的检查。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
（2）对教研室工作进展总结，征求并初步形成下学期工作重点。
五年级数学教研组工作规划篇2
一、根本精神
以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的进展，坚持以教师
观念的转变，促进教学方式的变革。以教师素养的提高，促课堂教学效益
的提高。进一步增加教学的活力，到达扎实双机，重视力量，进展创新意
识和力量的教学目标。
二、工作重点
（一）加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
树立正确的教学观，质量关，充分熟悉新时期教师工作的重要性。仔
细学习教育部《根底教育课程改革纲要》和新的《课程标准》，上级行政
部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工
作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的进展”这
一宗旨。
（二）连续深化课堂教学讨论，推动课堂教学改革。
教师的教学要具备幼教转向学的力量为前提，表达在课堂重要多给学
生更多自主进展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的
重要性，敬重学生的需要。爱护学生的自尊心和自信念，给予学生的教学
过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生进展，建立积极和谐
的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、敏捷
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
性作为提高课堂教学效率的保证。
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