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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
部编版二年级下册期中测试卷
一、给下列加点字正确注音。
二、结合语境写字词。
三、选字组词。
四、写出下列词语的近义词。
五、仿写词语。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
1.毛茸茸（ABB式）
2.弯弯曲曲（AABB式）
3.恋恋不舍（AABC式）
六、句子加工厂。
1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）
2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）
3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己
．．．．．．．．．
发明的拼音字母……（用加点词语写句子）
七、课文内容我知道。
1.，忙趁东风放纸鸢。
2.，看花灯，人如潮。
3.予人玫瑰，。
4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（）
A.虎龙狗猪B.兔牛鸡猴C.鼠羊马鸡D.牛蛇龙猴
八、阅读天地。
拾贝壳
“退潮了！退潮了！”
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。
海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯
下腰，拾起美丽的贝壳。
啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留
．
下来，给我们扇风用的呢。
啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是
海妈妈留给我们吹号用的！
我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。
我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手
摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。
1.文中加点字的读音是，它还有另外一个读音是。
2.文中画线句运用的修辞手法是（）
A.比喻B.拟人C.排比
3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？
4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？
九、看图写话。
观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
参考答案
一、cuìzhuànhěnyùzhuóláng
二、1.森周围彩精灵
2.幸湾岛族谊
三、峰蜂锋锋才材才财
四、好像开心美妙
五、示例：1.酸溜溜笑哈哈亮闪闪
2.摇摇摆摆平平安安蹦蹦跳跳
3.亭亭玉立高高在上哈哈大笑
六、1.这就是平常吃过的米糕嘛！
2.紫丁香被我们栽在老师窗前。
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