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2025年xx村关于村干部提升学历“一村一名”大学生计划会议记录

会议时间：2025年x月x日

会议地点：xx村村委会会议室

与会人员：村党支部书记书记xx、村委会主任主任xx、其他村干部以及各村民小组组长

会议主题：关于村干部提升学历“一村一名”大学生计划的推进与部署

会议记录人：记录人xx

一、会议开场

村党支部书记书记xx：“同志们，大家好！今天召集大家过来开会，主要是为了咱们村的‘一村一名’大学生计划。大家都知道，现在社会发展迅速，对我们村干部的综合素质要求也越来越高。提升学历不仅是我们个人成长的需求，更是带领咱们xx村走向更好发展道路的必然要求。‘知识就是力量，尤其是在农村基层的治理与发展中，知识决定了我们能走多快、走多远。’所以，咱们今天要好好讨论讨论这个事。”

二、目的阐述及现状分析

（一）村委会主任主任xx发言

“咱们先明确下这个计划的目的。国家推行这个‘一村一名’大学生计划，就是为了给农村培养高素质的人才，让咱们村干部能够学习到先进的知识和理念，然后更好地回来建设我们的村子。从咱们村的现状来看，虽然这些年发展取得了一些成绩，但对比那些发展迅速的模范村，我们在很多方面还存在差距。比如说在农业现代化方面，人家已经用上了高效的智能灌溉系统，根据作物需求精准供水施肥，而我们还停留在较为传统的灌溉模式。

据去年的统计数据，模范村的农作物产量比咱们村平均每亩高出了xx%，农产品的附加值更是咱们村的xx倍。这背后的差距很大一个程度上就是因为他们有专业知识人才的引领。据了解，那些村里很多干部都是大学生学历，他们知道怎么运用现代科技和管理手段来发展农业和推动农村建设。所以我们村干部提升学历是迫在眉睫的事情。”

三、具体措施及要求

（一）报名与选拔

村党支部书记书记xx：“那接下来我们讲下具体怎么做。首先是报名工作。咱们村里符合条件的同志要积极踊跃报名。具体的选拔标准呢，一方面我们要考虑到学习能力，另一方面也要看大家的责任心和为村集体服务的决心。这一点，我认为责任心是至关重要的。就像有人说的‘责任重于泰山，对村集体负责就是对我们的未来负责’。我们初步定下来名额为xx名，各村民小组组长回去要做好宣传工作。”

（二）学习与支持

村委会主任主任xx：“对于被选中去学习的同志，我们村集体会给予一定的支持。在学费方面，村集体根据实际情况承担xx%。这部分资金的来源，我们会通过合理调配村集体的开支，有部分会从今年发展村里特色产业的收益中提取。同时，去学习的同志要保证认真学习，保证出勤，争取将所学知识都吸收回来。我们制定了一个学习监督小组，定期了解大家的学习情况。据我所知，邻村在这方面就做得很好，他们有个村干部去读农业相关的大专课程后，学以致用，回来把村里的果园管理进行了改革，产量提升了xx%，而且果实品质更好了，别人收购的价格也提高了。这就是知识反馈到实际生产中的效果啊。”

四、面临的困难及解决办法

（一）困难

1.时间精力的冲突

一位村干部提出：“咱们平时村里工作就很忙，各种事务要处理，再跑去读书学习，真的担心时间和精力不够用啊。”

2.学习基础参差不齐

另一位村干部附和道：“而且咱们这些人，教育背景都不太一样，学习基础参差不齐，有的可能跟上大学的课程会很吃力。”

（二）解决办法

村党支部书记书记xx思考了一下说：“对于时间和精力的冲突问题，我们可以进行工作的合理调配。比如有些不紧急的工作可以缓一缓，或者我们内部进行重新分工，把能调配的工作先给其他同志承担一下。等读书的同志回来，再把涉及到的工作交接清楚，这就是团队协作的体现嘛。有句话说的好：‘众人拾柴火焰高，村里的工作需要大家齐心合作，才能给出去学习的同志腾出时间。’

针对学习基础参差不齐的问题，我们可以组织一个前置的学习辅导班。在正式入学之前，让学习能力较好的年轻村干部给大家提前把一些基础知识梳理补充下，争取大家以一个较为接近的基础水平进入大学课程学习。而且我也希望各位去学习的同志有吃苦耐劳，持之以恒的精神，不要被一时的困难吓倒。‘世上无难事，只怕有心人’，只要大家有决心，一定能克服这些问题。”

五、激励机制与成果转化

（一）激励机制

村委会主任主任xx：“为了鼓励大家更积极地参与这个计划，我们除了刚才说的学费支持，还会有激励机制。如果学习回来后，较好地将所学知识运用到村子的发展工作中，在业绩考核的时候会给予相应的加分。比如在村里的经济发展、生态建设等方面，如果作出了突出贡献，我们会给予一次性的奖金奖励，金额根据贡献大小暂定为xx-xx元不等。而且在村里评优评先等活动中，优先考虑这些同志。”

（二）成果转化

村党支部书记书记xx：“最后我们谈谈成果转化。学成回来的同志不要把知识学死了，要把这些知识转化为实实在在的行动和成果。我们可以建立定期的分享交流机制，让大家把在大学里学到的新鲜理念