2025年冀教版初中生物八年级下册第六单元第二章《第二节 变异》教案3精选汇 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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重点知识精选

生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！

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TB:小初高题库

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

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《第二节变异》教案

年级八年级下学期学科生物

章节《生物的变异》学时1课时

1.通过全班同学间个体差异的比较活动，使学生能够对变异现象有初步认识。

教学目2.通过阅读文本、观看课件、观察图片，能区分变异有能遗传的变异和不能遗传的

标变异，并了解变异的意义。

3.通过阅读文本、观看课件、观察图片，对转基因技术及其应用有初步了解。

教学应用指导

教学环资源形资源位置

教学活动活动说明

节式

1、网上作【同步导学】-[课前

1、发布新课《生物的变异》预

业、作业预习]-《生物的变

习导学。

学情分反馈；在线导异》预习导学

2、查看导学反馈情况，通过

析2、导学反学【同步导学】-[课前

《生物的变异》导学案了解学生

馈、导学预习]-《生物的变

预习情况。

发布；异》导学案

教学设【个性备课】-参考教

教案1、教案下载、浏览、参考Word

计案

【教师空间】【快捷

备课】-[新课导入]-

播放《生物的变异》导入资源，

视频《生物的变异》导入

1、新课导有图片、音频和视频，激发学生