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小学数学启发式教学策略研究与应用论文
摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨启发式教学策略在小学数学教学中的应用及其效果。通过对启发式教学策略的理论分析与实践应用，旨在提高小学数学教学效果，培养学生的创新思维能力和自主学习能力。
关键词：小学数学；启发式教学；教学策略；自主学习
一、引言
（一）1.启发式教学的重要性
启发式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调教师引导学生主动探索、发现知识，培养学生的创新思维能力和自主学习能力。在小学数学教学中，运用启发式教学策略有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。首先，启发式教学能够激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习数学知识。其次，启发式
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