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初中历史课堂中多元文化的融入探讨论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中历史课堂中融入多元文化，以拓宽学生的文化视野，提高其历史素养。通过对多元文化融入历史课堂的必要性和实施策略的分析，本文提出了一系列具有实用性的教学建议。

关键词：初中历史课堂；多元文化；融入；教学策略

一、引言

（一）多元文化融入初中历史课堂的必要性

1.提高学生的历史素养

随着全球化的推进，多元文化已经成为世界发展的大趋势。在初中历史课堂中融入多元文化，有助于学生更好地了解世界各国的历史背景、文化特点，从而提高他们的历史素养。具体来说，多元文化的融入可以使学生在以下几个方面得到提升：

（1）拓宽知识面：通过学习世界各国的历史