教师个人参考计划总结《高效课堂》心得体会.docxVIP

教师个人参考计划总结《高效课堂》心得体会

听了高效课堂观摩课，听后感受非常深。我认为要提高课堂效率主要从三个方面入手：

一、要想课堂变得高效，老师一定要对学生有普遍的关注。

1、要经常用目光或微笑与学生交流，这是实现普遍关注的前提。要让所有的学生都能从你的微笑和目光中看到一种关注，感遭到一种暖和，获得一种支持。

2、用欣赏、夸奖的手段来表达你的关注。

对学生的欣赏、夸奖、鼓舞往往表达一种积极的心理暗示？老师器重我。要把他们每一点的积极性、每一点的学习热情保护起来，让它生长起来，壮大起来。

3、用提咨询或同意答复下列咨询题来表达你的关注。

不经意的同意能满足学生的被认可感，满足学生被承认的需要。

4、用“中断定势”的方式表现你的关注。

当学生表现得没有积极性，否认本人的成绩的时候，老师用“中断定势”的方法打断其对本人的消极认识来表现对学生的认同。要让每一个学生都感到本人的重要，让每一个学生都不再产生自我贬低，自我矮化的办法和行为。

二、要想课堂变得高效，老师对课堂一定要有创新。

1、启发激趣，让课堂变得生动爽朗。

兴趣是构成学生学习动机中最为爽朗、最为现实的成分。有了兴趣，还会萌发创新认识，而在创新过程中产生的无穷无尽的兴趣，又再次促进创新。兴趣越大，学习的效率就越高。

2、质疑交流，让课堂变得有理有趣。

老师要通过让学生本