第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障（说课稿）2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理[001].docxVIP

第18课世界主要国家的基层治理与社会保障（说课稿）2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

一、教材分析

“第18课世界主要国家的基层治理与社会保障（说课稿）2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理”本节课主要讲述了世界主要国家在基层治理和社会保障方面的制度与实践。教材通过具体案例分析，引导学生了解不同国家的治理模式和社会保障体系，培养学生的国际视野和比较分析能力。本节课内容与我国国家制度与社会治理密切相关，旨在帮助学生理解基层治理和社会保障的重要性，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维素养，通过比较分析不同国家的基层治理和社会保障制度，提升学生历史现象的概括能力和历史规律的认识能力。

2.增强学生的国家认同感，通过学习世界各国的治理经验，激发学生对中国国家制度的自豪感，以及对国家未来发展的责任感。

3.培养学生的国际理解素养，使学生能够理解不同文化背景下的治理理念和社会保障模式，提高学生的跨文化交际能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了我国的基本国家制度和一些社会保障知识，对基层治理有初步了解，具备一定的历史和社会学基础。

2.高二学生的学习兴趣较为广泛，他们喜欢探究实际问题，具有一定的批判性思维能力，善于通过案例学习。在能力方面，学生已经能够进行较