2025年中考生物核心考点专训--第二单元 多彩的生物世界-第三章 生物圈中的微生物 第四章 生物的分类.pptx

第一部分教材核心考点特训第二单元多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物第四章生物的分类

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蛋白质噬菌体荚膜纤毛异养芽孢酵母菌菌褶裸子植物哺乳动物界纲

病毒1.大小：极其微小，____________下才能看得到。2.形态：______病毒（如烟草花叶病毒）；球状病毒（如流感病毒）；蝌蚪状病毒（如大肠杆菌噬菌体）。3.结构：没有细胞结构，一般由________和__________组成。4.营养方式：必须寄生在其他生物的________内才能生活和增殖，一旦离开了活细胞，就无法进行生命活动。电子显微镜杆状蛋白质遗传物质活细胞

5.繁殖方式：自我复制。6.种类：植物病毒（如烟草花叶病毒）；动物病毒（如流感病毒、腺病毒）；细菌病毒，又称________（如大肠杆菌噬菌体）。噬菌体

7.与人类关系（1）益处：利用病毒特性制成______，预防病毒性疾病等；用棉铃虫核型多角体病毒制成的杀虫剂能有效防治棉铃虫。（2）害处：引起人和动植物患病。如流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病、水稻矮缩病等。疫苗

细菌和真菌1.细菌和真菌的结构

2.细菌和真菌的异同细菌真菌形态及分类个体十分微小，单细胞，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到。根据外形分为球菌、杆菌、螺旋菌等可分为单细胞真菌（如酵母菌）和多细胞真菌（如蘑菇、青霉等）结构特点基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，没有______________特殊结构：荚膜、鞭毛、纤毛基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和________生殖方式分裂生殖孢子生殖，酵母菌还可以进行出芽生殖成形的细胞核细胞核

细菌真菌营养方式多数营腐生生活，是生态系统中的分解者，少数种类营寄生生活，还有的与动植物共生。腐生和寄生最大的区别是腐生从死的动植物遗体获取营养，而寄生是从活的生物体内获取营养与人类的关系害处在人体内生长繁殖、释放出毒性物质，如结核分枝杆菌使人或其他生物患病，如红色毛癣菌使人患足癣益处广泛应用于人类的生产和生活中，如甲烷细菌平菇等可食用，青霉菌可生产青霉素等芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，其作用是帮助细菌度过不良环境，芽孢不属于生殖细胞。续表

微生物在生物圈中的作用1.生物圈中的“清洁工”：土壤中的腐生细菌、真菌将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳和水等，归还到大自然中。

2.生物圈中的“氮肥厂”（1）固氮作用：有些微生物能将空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥。根瘤菌是生活在豆类植物根内部的一种细菌，不是真菌。根瘤菌与豆科植物的关系是共生关系。

（2）微生物在氮循环中的作用

生物的分类1.将生物进行分类，是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的类别。2.植物的分类（1）依据：植物的分类依据是植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子，其中________________的特征是被子植物分类的重要依据。花、果实、种子

（2）植物分类

3.动物的分类（1）依据：动物分类除了比较外部形态外，还要比较它们的内部构造和__________。（2）动物分类生理功能

4.生物的分类单位（1）从大到小依次是______________________________，其中最高的等级单位是界，最基本的分类单位是____。界、门、纲、目、科、属、种种（2）特点：分类单位越小，则其中所包括的生物种类越少，所含生物之间的共同特征越____，亲缘关系越____；分类单位越大，则其中所包括的生物种类越____，所含生物之间的共同特征越____，亲缘关系越____。多近多少远

（3）植物和动物的等级分类法举例三种植物中，玉米与水稻同科不同属，共同特征多；玉米与大豆同门不同纲，共同特征少。

三种动物中，狮子与虎同属不同种，共同特征多；狮子与猫、虎与猫同科不同属，共同特征少。

病毒?（1）病毒结构微小，需要借助____________观察。电子显微镜

（2）根据流感病毒结构的____________不同，可将病毒分为甲、乙、丙