原创力文档- 1、本文档共14页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
学生心理问题和心理危机的识别与干预
暖身活动：请看活动规则
当听到食物的名字时，请您拍一下掌。
（我们一起拍一下掌）
当听到动物的名字时，请您说一声“耶”
（我们一起说一声耶）
准确地识别食物和动物的名字，我们才能做出正确的反应。而准
确地识别学生的心理问题，才有可能促进学生的健康成长。
一、学生心理问题的识别
“有没有心理问题不是看面相和根据他的静态行为来判断的，而
是有一些科学标准的”。
作为一个没有什么心理学背景老师，怎么去识别学生的心理问题
呢？也很简单，主要是通过以下的4个方面：
1.反应异于常人
举个例子，一位五年级的男生因为和同桌借东西起了争执，他就
生气的跑上学校楼顶。一般人和同学发生冲突矛盾，是怎么样的反应
呢？可能很生气告诉老师处理，可能两个人互不相让，但不会跑到楼
顶。
那还有老师就会问，反应异于常人就是有心理问题吗？牛顿被苹
果砸到反应也是异于常人啊，他在想，为什么苹果是往下掉，不是往
上掉，难道牛顿是有心理问题吗？哈哈，异于常人还有可能是天才呀。
是的，我们这里所说的异于常人主要是说行为或想法很奇怪，一般人
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
难以理解。
2.性格明显变化
我们说人格是我们最稳定的特征，所以，当一个学生的性格出现
明显变化的时候，比如从活泼开朗变得安静抑郁，如果不是有重大
的生活变故，就可能有心理方面的问题。
3.持有痛苦体验
这一点是很关键的，有心理问题的学生一般都感觉到很困扰，很
痛苦，比如前面的那个五年级和同学发生矛盾的男生，他只要遇到这
样的事情，就会觉得很痛苦，比如厌学的孩子，他觉得来到学校就很
烦。
4.社会功能受损
有心理问题的学生可能在学习、人际、生活方面的功能受到损害。
比如厌学的孩子，他已经不能够正常学习了，比如那个和同桌争吵的
男生，他这样的情绪反应就会影响他的人际交往。
当然，这四项我们可以结合来看，如果有两项或者两项以上，我
们基本就可以判断这个学生有心理方面的问题。
那么学生有哪些常见的心理问题呢？
1.学习问题
学习压力过大、学习困难、考试成绩下降、考试焦虑、厌学,比
如心语信箱有这样的来信：尊敬的老师，我非常忧愁，平时上课老师
讲的课有点听不懂，每天放学还要被老师留下来辅导，使我压力很大，
每天不到十二点都睡不了觉，又要上那么多课都不能消化知识点，导
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
致我一学就忘，真不知道怎么办？每天都感到无力的样子，真不希望
这样。因为学业压力就导致他躯体症状会失眠。
2.情绪问题
抑郁情绪、易激惹，比如刚才那个五年级的男生，长期压抑的情
绪没能得到合理的表达就导致他的过激行为
3.人际关系问题
亲子关系紧张、同伴关系相处不佳，比如心语信箱有这样的来信，
我是一个平凡的女孩，但我的人生却有很多难受的场面，上次我和妈
妈吵了一架，我用力喊着，为什么我们不能平等聊天呢，我很难过，
妈妈每一次都以审判者的角度对待我，而我却是默默承受着，心情很
不好，我多次想要离开令我难过的地方，我讨厌我妈妈，但我
文档评论（0）