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知识建构理论在小学科学教学中的应用探讨论文
摘要：本文以知识建构理论为指导，探讨其在小学科学教学中的应用，旨在提高学生的科学素养和自主学习能力。通过对知识建构理论的基本概念和内涵进行分析，结合小学科学教学的实际情况，提出具体应用策略，以期为我国小学科学教学提供理论支持和实践参考。
关键词：知识建构理论；小学科学教学；应用探讨
一、背景分析
（一）知识建构理论在小学科学教学中的重要性
1.知识建构理论有助于提高学生的科学素养。知识建构理论强调学生主动参与知识的生成过程，通过自主探究、合作交流等方式，使学生在科学学习中形成深刻的理解。这种理论指导下的教学，有助于培养学生对科学的兴趣，激发他们的探
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