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秋季小学卫生工作计划

一、指导思想

以《学校卫生工作条例》为指导，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好学校卫生工作，保障师生身体健康。

二、工作目标

1.加强学校卫生管理，完善各项卫生管理制度，确保学校卫生工作规范化、常态化。

2.强化健康教育，提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率，使学生养成良好的卫生习惯。

3.做好传染病防控工作，有效控制传染病在校园内的传播，确保师生健康安全。

4.改善学校环境卫生状况，打造整洁、优美、舒适的校园环境。

5.加强对学生常见疾病（如近视、龋齿、肥胖等）的监测与防治，降低发病率。

三、主要工作及措施

（一）健全学校卫生管理组织和制度

1.完善组织架构

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各班主任、校医及后勤相关人员为成员的学校卫生工作领导小组，明确各成员的职责，定期召开卫生工作会议，研究解决学校卫生工作中的问题。

2.健全管理制度

修订和完善《学校环境卫生管理制度》《学校传染病防控工作制度》《学校健康教育工作制度》《学校食品卫生安全管理制度》等一系列规章制度，确保每项卫生工作都有章可循，依规办事。

（二）加强健康教育宣传

1.课程设置与教学实施

严格按照课程标准开足、开齐健康教育课，要求教师认真备课、授课，结合不同年龄段学生的特点，采用多样化的教学方法（如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等），传授健康知识，包括个人卫生、环境卫生、营养与健康、疾病预防、心理健康等方面内容。每学期对健康教育课的教学情况进行检查和评估，确保教学质量。

2.主题宣传活动

?每月确定一个健康教育主题，如9月开展“秋季传染病预防”主题活动，10月进行“爱护眼睛，预防近视”主题活动，11月组织“合理膳食，健康成长”主题活动等。通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、手抄报比赛等形式进行广泛宣传，营造浓厚的健康教育氛围。

?利用全国爱眼日（6月6日）、全国爱牙日（9月20日）、世界卫生日（4月7日）等卫生健康相关节日，开展专题宣传活动，增强学生对特定健康问题的重视程度和知识掌握。

3.健康知识培训与讲座

?定期组织教师参加健康知识培训，提高教师自身的健康素养和健康教育能力，以便更好地在教学和日常管理中引导学生。

?每学期邀请校外专家（如疾控中心医生、眼科专家、营养师等）来校举办健康知识讲座，面向全体师生或针对特定学生群体（如近视高危学生、肥胖学生等）进行专业的健康指导。

（三）扎实做好传染病防控工作

1.疫情监测与报告

?建立健全传染病疫情监测体系，班主任每天对班级学生的出勤情况和健康状况进行晨检、午检，校医做好汇总记录，一旦发现有发热、咳嗽、皮疹、腹泻等疑似传染病症状的学生，及时督促其就医，并按照规定程序向学校领导和当地疾控部门报告。

?严格执行传染病疫情报告制度，确保疫情信息准确、及时、无遗漏。

2.预防措施落实

?加强校园环境卫生整治，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、厕所等公共场所进行清洁消毒，保持室内通风换气良好。

?开展传染病预防知识宣传教育，让学生了解常见传染病的传播途径、症状及预防方法，引导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。

?按照卫生部门的要求，组织师生进行各类传染病疫苗接种，提高师生群体免疫水平，建立有效的免疫屏障。

?在传染病高发季节，采取必要的防控措施，如设置临时隔离观察室，对患病学生进行隔离观察，避免疫情扩散；提醒学生尽量避免前往人员密集场所等。

3.应急处置演练

制定完善的传染病疫情应急预案，每学期至少组织一次传染病疫情应急处置演练，让师生熟悉疫情报告、隔离、消毒、就医等应急处置流程，提高应对突发传染病疫情的能力。

（四）强化学校环境卫生管理

1.校园环境卫生清扫

?划分校园环境卫生责任区，明确各班级、各部门的清扫范围，实行每日清扫、每周大扫除制度，确保校园内无卫生死角。

?加强对校园环境卫生的日常检查与监督，学校值日领导、教师和学生会卫生部成员每天对校园环境卫生情况进行检查评分，及时公布检查结果，并将其纳入班级量化考核内容，督促各班级做好卫生清扫工作。

2.教学环境卫生维护

定期对教室的采光、照明、课桌椅高度等教学卫生条件进行检查，发现不符合卫生标准的情况及时进行调整和改善，为学生创造良好的学习环境。同时，要求师生保持教室整洁干净，物品摆放整齐有序，定期对教室进行通风换气，减少细菌、病毒滋生。

3.厕所卫生管理

加强对学校厕所的管理，安排专人负责厕所的清洁卫生工作，每天定时打扫、冲洗，保持厕所内无异味、无污渍，定期对厕所进行消毒，确保厕所卫生达标。同时，在厕所内张贴文明如厕标