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小学科学课程中思维导图的应用探讨论文

摘要：本文旨在探讨思维导图在小学科学课程中的应用及其对小学生科学思维能力的提升效果。通过分析思维导图在小学科学教学中的实际应用，本文提出了相应的应用策略，以期为小学科学课程改革提供有益参考。

关键词：思维导图；小学科学；科学思维能力；课程改革

一、引言与背景

（一）思维导图在小学科学教学中的应用价值

1.提高学生的科学思维能力

思维导图是一种图形化的思维工具，能够帮助学生将抽象的科学知识具象化，有助于学生理解和记忆。在小学科学教学中，运用思维导图可以帮助学生建立起科学知识之间的联系，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。

2.激发学生的学习兴趣

思

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