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通过实验探究提高化学思维能力教学研究论文

摘要：本文通过实验探究的方式，研究在化学教学中如何提高学生的思维能力。文章首先对化学思维能力的概念进行了阐述，然后分析了实验探究在提高化学思维能力方面的作用，最后提出了相应的教学策略。

关键词：化学思维能力，实验探究，教学策略

一、概念阐述

（一）化学思维能力

1.内容一：化学思维能力是指学生在学习化学过程中，运用化学知识、化学方法、化学观念分析和解决问题的能力。这种能力包括对化学概念、原理的理解，对化学实验的操作和分析，以及对化学问题的推理和解决。

2.内容二：化学思维能力包括以下方面：

（1）观察力：观察是化学实验的基础，要求学生具备敏锐的观察