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课题识字7第二

本课是形近偏旁的比较识字。最上面是两个图表，以两两对应的形

学习

式表现了几个偏旁的演变过程，意在让学生通过了解本义辨析这两组形

内容

近偏旁；然后以偏旁带字的形式将12个归为四组来让学生认读。

学习1、学会本课另五个生字，比较“宀、穴”这组容易的偏旁。

目标2、看图熟读，借助插图理解，正确流利地熟读词串构成的韵

文。

重点：学会本课另五个生字，正确美观地书写这些生字，借助插图理

重点解，正确、流利地朗读韵文。

难点

难点：比较“宀、穴”，掌握汉字的构字规律。

学习

学生活动导学练习设计

过程

交流师友互助，听写互相1、师友互相检查听写

感知

检查是否正确。情况。巡视。

2、师友汇报预习作业

结果，适时点拨，

师友互助完成下列

给出答案。

练习：1、选择合适的

词填空。

1、师友观察，介绍下

1、师友观察图画，思艘架扇件

研读

共品你所知道的动物特点。考，巡视指导。一（）窗户

2、、师友观察图上的动物，2、学生自由练习朗读，一（）衬衫

说说你喜欢它们吗？自由练习说话。一（）潜艇

适时点拨，出

练习朗读，读出自己对动一（）飞机

示相关的练习，给出明

物的不同感情。