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语文核心素养视角下小学群文阅读教学的问题与对策研究——以X小学为例.pdf

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    摘要

    群文阅读教学以其创新性的特质，成为当前培育学生核心素养的关键手段之

    一，有效的填补了传统阅读教学中的缺陷和不足，同时核心素养也是评价群文阅

    读的重要依据。加强群文阅读教学的研究，对于贯彻新课标对阅读教学的要求，

    提升学生语文核心素养和阅读能力、促进学生全面发展等方面也具有重要意义。

    本研究应用文献研究法、问卷调查法和访谈法等研究方法，阐述群文阅读教

    学对提升学生的语文核心素养的作用，全面了解X小学群文阅读教学的开展现状，

    分析小学在群文阅读教学中存在的问题及其原因，提出群文阅读教学提升

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