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学校2025年法治副校长工作总结3

一、工作概述

(1)2025年，我校法治副校长工作在上级教育行政部门和公安部门的指导下，紧紧围绕学校法治教育目标，深入开展了一系列法治教育活动。全年共组织开展了20余场法治讲座和实践活动，覆盖全校师生近万人次。通过这些活动，有效提升了师生的法治意识和法律素养，为构建和谐校园、平安校园奠定了坚实基础。

(2)在法治副校长工作的推动下，我校与当地公安机关建立了紧密的合作关系，实现了资源共享和优势互补。例如，在开展“法治进校园”活动中，我们邀请了公安部门的专业警官为师生们讲解了网络安全、交通安全、预防犯罪等方面的知识。此外，我们还组织了模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生们在实践中学习法律知识，提高了法律运用能力。

(3)2025年，我校法治副校长工作取得了显著成效。一是师生法治意识明显增强，校园违法犯罪案件同比下降30%；二是学校内部管理更加规范，校园安全环境得到有效保障；三是家校合作更加紧密，家长对学校法治教育的满意度达到90%以上。这些成绩的取得，离不开法治副校长团队的辛勤付出和全体师生的积极参与。

二、主要工作内容及成效

(1)本年度，法治副校长工作重点落在深化法治教育课程建设上，通过引入专业法治教育资源，我们成功地将法治教育纳入学校课程体系，确保了法治教育课时达到规定要求。例如，在初中阶段，法治教育课时占总课时比例达到了10%，高中阶段则达到了15%。在课程内容上，我们结合实际情况，设计了涵盖宪法、刑法、民法、未成年人保护法等法律知识的课程模块。通过数据统计，学生法治知识掌握率从年初的60%提升至年末的85%，显著提高了学生的法治素养。

(2)在校园安全建设方面，法治副校长积极推动学校与公安、司法等部门的联动机制，共同开展校园安全隐患排查和整治工作。例如，在秋季开学前，我们组织了一次全面的校园安全大检查，发现并整改了各类安全隐患30余处。同时，我们定期开展应急疏散演练，提高了师生的安全意识和应急处理能力。据统计，全年校园安全事故发生率较上年下降了40%，有效保障了师生的生命财产安全。

(3)为了增强法治教育的实效性，法治副校长还组织了一系列法治实践活动。其中包括模拟法庭、法治主题班会、法治知识竞赛等。例如，在一次模拟法庭活动中，学生们扮演法官、检察官、律师等角色，通过实际案例的审理，深刻理解了法律的精神和原则。此类活动参与人数超过500人次，学生在活动中的表现得到了社会各界的广泛好评。通过这些实践活动，学生的法律意识和法治观念得到了有效提升，为今后步入社会、成为遵纪守法的好公民打下了坚实的基础。

三、存在的问题与改进措施

(1)尽管法治副校长工作取得了一定的成效，但我们也发现了一些问题。首先，部分法治教育课程内容与实际生活联系不够紧密，导致学生学习兴趣不高。例如，在法律知识竞赛中，有超过20%的学生反映竞赛题目过于理论化，缺乏实际应用场景。针对这一问题，我们计划在下一年度课程中增加案例分析环节，让学生在实践中学习法律知识。

(2)其次，法治教育师资力量不足也是一个亟待解决的问题。目前，我校仅有2名专职法治教育教师，而实际需求至少需要4名。此外，教师的专业素养和教学能力有待进一步提升。为此，我们将积极争取上级教育行政部门的支持，通过培训、交流等方式，提高现有法治教育教师的业务水平。同时，我们还将考虑聘请校外法律专家担任兼职教师，以丰富师资队伍。

(3)最后，家校合作在法治教育中发挥的作用仍有待加强。部分家长对法治教育的重视程度不够，导致学生在家庭中缺乏法治教育的氛围。为改善这一状况，我们将加强家校沟通，定期举办家长法治教育讲座，提高家长对法治教育的认识。同时，鼓励家长参与学校的法治教育活动，共同营造良好的法治教育环境。通过这些措施，我们期望能够有效提升家校合作的深度和广度，共同促进学生的全面发展。