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幼儿园中班《认识天气》教案(精选)汇报人：文小库2023-12-27

教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法教学过程目录

01教学目标

天气是指一定地区在一定时间内所发生的云、风、降水、温度等气象要素的综合状况。天气的基本概念根据气象要素的特点，可以将天气分为晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雾天等类型。天气的分类知识目标

幼儿需要学会观察天空中的云彩、风向、降水等气象现象，并能够通过观察和比较，识别不同的天气现象。幼儿需要学会比较不同天气现象之间的差异，如晴天与阴天的差异、雨天与雪天的差异等，加深对天气现象的认识和理解。能力目标比较天气现象观察天气现象

培养兴趣和好奇心通过引导幼儿观察和思考天气现象，激发他们对天气的兴趣和好奇心，培养其探索精神。提高观察和思考能力通过观察和比较不同天气现象，引导幼儿思考天气变化的原因和规律，提高其观察和思考能力。情感目标

02教学内容

总结词了解天气的定义和分类详细描述向幼儿解释天气的定义，即天气是指一定时间和空间内的大气状况，包括温度、湿度、降水、风速、风向等要素。同时，介绍天气的分类，如晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。天气的定义和分类

学会识别常见天气现象总结词通过图片、视频等方式向幼儿介绍常见的天气现象，如晴天、雨天、雪天、雷电、彩虹等。教会幼儿如何从天空的颜色、云层的形状和厚度、风的大小和方向等方面判断天气现象。详细描述常见天气现象的识别

总结词了解天气对生活的影响详细描述向幼儿讲解天气对生活的影响，如温度的高低会影响人们的穿衣和活动方式，降水会影响出行和户外活动，风速会影响火势和飞机的起降等。引导幼儿思考如何根据天气预报合理安排自己的生活。天气对生活的影响

03教学难点与重点

由于幼儿的认知能力和生活经验有限，对于较为抽象的概念如天气的分类和特点可能难以理解。难点解析采用直观的教学方式，如使用图片、视频等多媒体素材，结合实际天气情况，引导幼儿观察、感知不同天气的特点。应对策略难点：如何让幼儿理解天气的分类和特点。

重点：培养幼儿对天气的兴趣和观察能力。重点解析培养幼儿对天气的兴趣和观察能力，有助于提高幼儿的自主探究能力和科学素养。应对策略设计趣味性的教学活动，如天气观察日记、天气预报小主播等，激发幼儿对天气的兴趣，引导幼儿主动观察、记录天气变化。

04教具和多媒体资源

用于展示天气图片和视频资料，增强视觉效果，提高幼儿学习兴趣。投影仪应具备高清晰度和色彩鲜艳的特点，确保图像清晰可见。使用前应检查投影仪是否正常工作，确保教学顺利进行。投影仪

图片和视频资料应具有生动性和趣味性，吸引幼儿的注意力。通过展示不同天气的图片和视频，帮助幼儿了解天气的特点和变化。收集各种天气的图片和视频资料，包括晴天、雨天、雪天、多云天等。天气图片和视频资料

准备各种天气的模型，如晴天娃娃、雨天娃娃、雪天娃娃等。天气模型应形象生动，能够直观地展示天气的特点。通过操作天气模型，让幼儿了解不同天气的变化和影响。天气模型

05教学方法

总结词：了解前知详细描述：在开始讲解天气知识之前，教师可以向幼儿提问，如“你们知道什么是天气吗？”、“你们知道天气有哪些变化吗？”等，以了解幼儿对天气的认知情况，为后续的教学提供依据。激活学生的前知

总结词：讲解示范详细描述：教师可以通过讲解和示范的方式，向幼儿介绍天气的概念、分类和特点。同时，可以结合图片、视频等多媒体手段，让幼儿更加直观地了解天气现象。教学策略

总结词：观察讨论详细描述：教师可以组织幼儿进行天气观察记录活动，让幼儿观察每天的天气情况并记录下来，培养幼儿的观察力和记录习惯。同时，可以组织小组讨论活动，让幼儿分享自己的观察结果和感受，培养幼儿的表达能力和合作精神。学生活动

06教学过程

总结词：激发兴趣详细描述：通过播放一段关于天气的视频，引导幼儿关注天气现象，激发他们对天气的好奇心和探究欲望。视频内容可以包括不同天气的特征、天气变化对生活的影响等，以生动形象的方式展示天气现象。导入

总结词：知识传授详细描述：向幼儿讲解天气的定义，即天气是指一定时间和空间内的大气状况，包括温度、湿度、降水、风速、风向等要素。接着介绍天气的分类，如晴天、阴天、雨天、雪天等，并解释不同天气现象的特点。最后，讲解天气对生活的影响，如天气对出行、穿衣、农业等方面的影响。讲授新课

VS总结词：实践操作详细描述：准备一些不同天气的图片，如晴天、阴天、雨天、雪天等，让幼儿观察并识别出不同的天气现象。通过观察和识别，加深幼儿对天气现象的理解和记忆。同时，可以鼓励幼儿尝试用自己的语言描述不同天气的特征，提高他们的语言表达能力。巩固练习

总结词：回顾总结详细描述：对本节课所学的知识进行总结，包括天气的定义、分类和特点，以及天气对生活的影响。同时，鼓励幼儿在日常生活中多观察天气现象，培养他们的