23.3.2 第1课时 相似三角形的判定（1） 学案 华师大版数学九年级上册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

九年级

学期

秋季

课题

23.3.2第1课时相似三角形的判定（1）

教科书

书名：义务教育教科书数学九年级上册

出版社：华东师范大学出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.了解判定定理1：“两角分别相等的两个三角形相似”的推导过程的推导过程.

2.掌握相似三角形的判定定理1.

课前学习任务

复习引入

复习引入

活动1（学生交流，教师点评）

思考

1.（1）观察你与老师的直角三角尺（30°与60°），会相似吗？通过测量得出你的猜想.相似吗?

（2）这两个三角形的三个内角的大小有什么关系？

（3）这两个三角形的三条对应边有什么关系？

2.三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗？

学生交流，教师点评.

课上学习任务

【学习任务一】

探究点一利用两角对应相等判定两个三角形相似.

活动2（学生交流，教师点评）

如图，在△ABC与△A′B′C′中，∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，探究下列问题：

（1）你认为∠C和∠C′相等吗？

（2）请你借助刻度尺度量AB、BC、AC、A′B′、B′C′、A′C′的长，并计算出对应边的比值是否相等？

（3）证明△ABC∽△A′B′C′.

【学习任务二】

【总结】

相似三角形的判定定理1：的两个三角形相似.

符号语言表示：在△ABC与△A′B′C′中，

∵∠A＝∠A，∠B＝∠B，

∴△ABC∽△A′B′C′.

记作△ABC∽△A′B′C′，读作：△ABC相似于△A′B′C′.

【学习任务三】

例2：如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C与∠C′都是直角，∠A=∠A′.求证：△ABC∽△A′B′C′.

例3：如图，在△ABC中，DE∥BC，EF∥AB，求证：△ADE∽△EFC.

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1．已知一个三角形的两个内角分别是40°，60°，另一个三角形的两个内角分别为60°,80，则这两个三角形()

A．一定不相似 B．不一定相似

C．一定相似 D．全等

选做题：

2．如图，在△ABC中，若D是AB上的一点，且∠ACD＝∠B．

(1)求证：△ACD∽△ABC；

(2)若AD＝3，AC＝4，求AB的长．

【综合拓展类作业】

3.已知：如图，∠1=∠2=∠3，求证：△ABC∽△ADE．

【知识技能类作业】

必做题：

1.△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，找出图中所有的相似三角形.

选做题：

2．如图，在△ABC中，∠C＝90°，DE⊥AB于点E，DF⊥BC于点F.

求证：△DEH∽△BCA．

【综合拓展类作业】

3.△ABC中，D是AB的边上一点，过点D作一直线与AC相交于E，要使△ADE与△ABC相似，你怎样画这条直线？说明理由.和你的同伴交流作法是否一样.