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高中学生历史人物故事征文

TOC\o1-2\h\u4205第一章《读〈史记〉有感：走进历史人物的世界》 1

28783第二章《〈史记〉主要人物故事的精彩呈现》 1

3763第三章《我对〈史记〉人物故事的深度剖析》 2

19134第四章《从〈史记〉看历史人物的魅力与价值》 3

7433第五章《〈史记〉原文对人物刻画的有力佐证》 3

29199第六章《那些〈史记〉中被铭记的英雄与智者》 4

12732第七章《关于〈史记〉历史人物故事的总结感悟》 4

3882第八章《传承历史人物精神的展望与建议》 5

第一章《读〈史记〉有感：走进历史人物的世界》

《史记》就像一扇通往古代世界的大门，每翻开一页，就仿佛穿越时空，置身于那些波澜壮阔的历史场景之中。读《史记》，我看到了项羽的英勇豪迈。“力拔山兮气盖世”，这句出自项羽之口的豪言壮语，让我感受到他的无比自信。他在巨鹿之战中破釜沉舟，以少胜多，那种勇往直前、无所畏惧的气魄令人惊叹。面对强大的秦军，他没有丝毫退缩，而是带领着楚军奋勇杀敌。这种英雄气概，让我这个现代的高中生也为之热血沸腾。同时书中也描绘了他性格中的弱点，他的刚愎自用，不听从谋士的建议，最终导致了他的失败。这也让我明白，即使有再大的才能，若不能谦逊待人，也难以成就大业。

在《史记》里，我还看到了刘邦的狡黠与智慧。他出身低微，却能在秦末的乱世中崛起。他善于用人，萧何、张良、韩信等能人为他所用。“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦自己的这段话，道出了他成功的秘诀。他懂得发觉他人的长处，并将这些人才聚集在自己身边，为自己的目标共同努力。通过阅读《史记》，我仿佛能触摸到这些历史人物的灵魂，他们不再是书本上枯燥的名字，而是一个个鲜活的生命。

第二章《〈史记〉主要人物故事的精彩呈现》

《史记》中人物故事精彩纷呈。就拿李广来说吧，他是一位著名的将领。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄的这句诗说的就是李广。李广一生征战沙场，他的箭术高超得令人咋舌。有一次，他外出打猎，看到草丛中的一块石头，以为是老虎，于是拉弓射箭，箭竟然深深地射进了石头里。当他发觉是石头而不是老虎时，再次射箭，却怎么也射不进去了。这个故事展现了李广在紧急情况下的超强爆发力和他箭术的精准。但是李广的一生却充满了坎坷。他虽然战功赫赫，但却始终未能封侯。他的运气似乎总是差了那么一点，在与匈奴的战争中，他多次遭遇险境，有一次甚至被匈奴俘虏，但他凭借着自己的勇气和智慧逃脱了。李广的故事让人感叹命运的无常，同时也敬佩他在战场上的英勇无畏。

还有蔺相如的故事也十分精彩。蔺相如完璧归赵的故事广为流传。秦王想要赵国的和氏璧，赵国派蔺相如出使秦国。蔺相如深知秦王的心思，他凭借着自己的智慧和勇气，在秦王面前巧妙周旋。当他发觉秦王并无诚意用十五座城来换和氏璧时，他便以璧有瑕疵为由，拿回和氏璧，并威胁秦王，要是秦王逼迫他，他就与和氏璧同归于尽。秦王无奈，只好让他先把和氏璧送回赵国。蔺相如的这种胆识和智慧，维护了赵国的尊严。后来在渑池之会上，蔺相如又一次展现了他的大智大勇，他逼迫秦王击缶，为赵国挽回了面子。他和廉颇之间的将相和的故事，更是成为了千古佳话。蔺相如以大局为重，不计较廉颇的挑衅，最终感动了廉颇，两人成为了刎颈之交。

第三章《我对〈史记〉人物故事的深度剖析》

从项羽的故事深入剖析，他的失败并非偶然。项羽的性格有着极大的缺陷。他的骄傲自大在鸿门宴上体现得淋漓尽致。范增多次示意他杀刘邦，可他却优柔寡断，认为刘邦不足为惧。“竖子不足与谋！”范增的这句怒骂，道出了项羽错失良机的惋惜。项羽自恃武力高强，不重视谋略，他以为凭借自己的勇猛就可以征服天下。在楚汉相争的过程中，他虽然多次取得军事上的胜利，但却没有建立起稳固的后方。他每占领一个地方，只是简单地进行军事统治，而没有像刘邦那样去安抚百姓，发展生产。这种只重军事而忽视政治的做法，使得他逐渐失去了民心。

再看韩信的故事。韩信的军事才能堪称卓越，他“背水一战”的故事至今仍被人们津津乐道。韩信率领军队在井陉口与赵军对峙，他让士兵们背水列阵，这看似是自寻死路，但实际上却激发了士兵们的斗志。因为士兵们知道没有退路，只能奋勇向前。韩信这一战术的成功，是他对士兵心理的精准把握。但是韩信的结局却很悲惨。他功高震主，却不懂得收敛自己的锋芒。刘邦对他一直心存猜忌，而他却没有及时察觉到危险。他在被刘邦降为淮阴侯之后，心中仍然愤愤不平，最终被吕后和萧何设计杀害。韩信的故事让我明白，一个人即使有再大的才能，也要懂得在政治环境中审时度势，不然就会招来杀身之