5.3 多样的文化 说课稿-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.docxVIP

5.3多样的文化说课稿-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

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备课成员

教材分析

“5.3多样的文化说课稿-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）”本节课选自人教版七年级地理上册第五章第三节，主要介绍了世界各地的文化差异及其影响因素。本节课旨在帮助学生了解世界文化的多样性，培养其跨文化交流意识。教材内容与实际生活紧密相连，通过生动的案例和丰富的图片，引导学生认识不同文化背景下人们的生活方式和习俗。

核心素养目标

培养学生的人文地理素养，使其能够理解并尊重文化多样性，增强跨文化交流与合作的能力；培养地理信息素养，通过观察、分析和比较，提高学生对地理环境与人类活动关系的认识，以及运用地理知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-认识世界文化的多样性：本节课的核心内容是让学生了解世界各地文化的特点，包括服饰、饮食、建筑、节日等。例如，通过讲解中国的春节、西方的圣诞节，让学生感受不同文化的独特性。

-分析文化多样性的影响因素：重点在于让学生理解地理环境、历史背景、宗教信仰等因素如何影响文化的形成和发展。例如，通过分析沙漠地区的服饰与气候的关系，帮助学生理解自然环境对文化的影响。

2.教学难点

-理解文化多样性的内涵：学生可能难以深入理解文化多样性的本质，例如如何从地理角度分析文化的多样性。教师可以通过举例，如对比不同地区的饮食习惯，引导学生发现地理环境对文化的影响。

-掌握跨文化交流的技巧：学生在实际操作中可能难以运用所学知识进行有效的跨文化交流。教师可以设计模拟交流场景，如模拟一场国际文化节，让学生在互动中学习如何尊重并理解不同文化。具体难点包括：

-如何识别和尊重不同文化中的禁忌和礼仪：例如，讲解在不同文化中，哪些行为可能被视为不礼貌或冒犯，如何避免。

-如何在交流中保持开放和包容的心态：例如，通过小组讨论，让学生分享在现实生活中遇到的文化差异，讨论如何以开放的心态对待这些差异。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、计算机

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版教材、文化多样性教学PPT、相关视频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例教学、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界文化多样性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道世界各地的文化有多么丰富多彩吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于世界各地文化的图片或视频片段，如不同国家的节日庆典、建筑风格、传统服饰等，让学生初步感受文化的魅力和特点。

-简短介绍世界文化多样性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界文化多样性基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界文化多样性的基本概念、组成部分和影响因素。

过程：

-讲解文化多样性的定义，包括其主要组成元素如语言、宗教、艺术、习俗等。

-详细介绍文化多样性的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解不同文化之间的差异和联系。

-通过实例或案例，如日本的樱花节、印度的色彩节，让学生更好地理解文化多样性的实际应用和作用。

3.世界文化多样性案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界文化多样性的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的世界文化案例进行分析，如中国的春节、西方的圣诞节、非洲的部落文化等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解文化多样性的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文化多样性知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论文化多样性的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与文化多样性相关的主题进行深入讨论，如“如何在学校中推广多元文化活动”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界文化多样性的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界文化多样性的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括世界