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数学思想在高中课程教学中的渗透与实践论文

摘要：本文旨在探讨数学思想在高中课程教学中的渗透与实践，通过分析数学思想的概念及其在高中教学中的重要性，提出具体的渗透与实践策略。文章从两个方面展开论述，分别是对数学思想概念的阐述和数学思想在高中课程教学中的实际应用，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：数学思想，高中课程，教学渗透，实践策略

一、概念阐述

（一）1.数学思想的内涵

数学思想是数学知识的灵魂，是数学学科的基本素养。数学思想主要包括数学概念、数学原理、数学方法和数学观念等方面。数学思想具有抽象性、概括性和普遍性，它贯穿于整个数学教学过程中，对学生的思维发展具有深远的影响。数学思想

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