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陈经纶中学2025第一学期初三语文学科期中监测试卷及答案

一、基础知识

(1)陈经纶中学2025第一学期初三语文学科期中考试基础知识部分，主要涵盖了字音、字形、词语、成语、文学常识等内容。在字音方面，考生需要掌握多音字、形近字、形声字等易混淆字的读音，例如“差”字在不同的语境中有“chā”、“chà”、“chāi”三种读音，需要考生准确辨析。在字形方面，考生需要识记和辨析同音字、形近字、形声字等，如“的、地、得”三个字虽然发音相同，但意义和用法却截然不同。在词语方面，考生需要理解词语的内涵和外延，例如“和谐”一词，不仅指音乐和谐，还指社会关系和谐。在成语方面，考生需要掌握成语的来源、意义和用法，如“画蛇添足”这个成语出自《战国策·齐策二》，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。在文学常识方面，考生需要了解作家、作品、文学流派等，如《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古典小说的巅峰之作。

(2)为了提高学生对基础知识的掌握程度，本题设计了多种题型，包括选择题、填空题、判断题等。选择题主要考查学生对字音、字形、词语、成语等知识的识记能力，如“下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：（）A.欣慰（xīnwèi）B.奔驰（bēnchéng）C.惊慌（jīnghuāng）D.奔波（bēnbō）”。填空题主要考查学生对词语、成语、文学常识等知识的运用能力，如“《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有（）字样”。判断题主要考查学生对字音、字形、词语、成语等知识的辨析能力，如“‘水落石出’这个成语的意思是：A.水位下降，石头露出；B.水位上升，石头隐藏”。

(3)在基础知识部分，还涉及了实际应用能力的考查。例如，要求考生根据具体语境选择正确的词语填空，如“在下列句子中，填入恰当的词语：（）A.这场演讲比赛让我受益匪浅。B.他的成绩一直名列前茅。”此类题目旨在考察学生对词语在实际语境中的运用能力。此外，还设计了与生活实际相结合的题目，如“请根据以下情景，选择合适的成语填空：（）情景：小明在图书馆看书，突然手机响了，他赶紧（）手机。”此类题目有助于培养学生将所学知识应用于实际生活的能力。

二、阅读理解

(1)阅读理解部分选取了现代文和文言文相结合的文章，旨在考查学生的综合阅读理解能力。现代文选文涉及了科学、历史、文化等多个领域，如《科技发展的双刃剑》一文，探讨了科技在给人类带来便利的同时，也带来了诸如环境污染等问题。学生在阅读过程中需要关注文章的主旨、论点和论据，理解作者的观点和态度。文言文选文则选取了《孟子·告子下》中的名句，如“得道多助，失道寡助”，考查学生对文言文的理解能力和断句能力。

(2)在现代文阅读中，本题设置了两道题目，第一道题目要求学生分析文章的结构和层次，例如分析《科技发展的双刃剑》一文中，作者如何通过举例论证科技的双刃性。第二道题目则要求学生评价文章的观点和论据，如对《科技发展的双刃剑》一文中提到的科技问题提出自己的见解。文言文阅读部分，设置了一道题目，要求学生翻译文中的句子，并解释其含义，如翻译“得道多助，失道寡助”这句话，并解释其在文中的运用。

(3)阅读理解部分的题目设计注重培养学生的思维能力和分析能力。例如，在现代文阅读中，题目可能要求学生概括文章的主要内容，提炼关键信息，如从《科技发展的双刃剑》一文中概括出科技带来的正面和负面影响。在文言文阅读中，题目可能要求学生根据文意判断文言文中某个词语的意义，如根据上下文推断“得道多助，失道寡助”中的“助”字的具体含义。这些题目旨在培养学生对文本的深入理解和分析能力。

三、作文

(1)作文题目：以“梦想的力量”为题，写一篇记叙文。

梦想，是每个人内心深处的火花，它照亮了我们前行的道路，激励着我们不断追求和奋斗。在我心中，有一个关于音乐的梦想，它像一颗种子，在我幼小的心灵里生根发芽，逐渐长成了一棵参天大树。

记得那是我小学三年级的时候，一次偶然的机会，我听到了一首美妙的钢琴曲。那一刻，我被那悠扬的旋律深深吸引，仿佛置身于一个梦幻的世界。从那以后，我立志要成为一名钢琴家，用音乐传递爱与美好。为了实现这个梦想，我每天坚持练习钢琴，无论是炎热的夏日还是寒冷的冬日，我都未曾放弃。每当遇到困难，我都会想起那首美妙的钢琴曲，它像一股无形的力量，支撑着我继续前行。

岁月如梭，转眼间，我已经进入了初三。虽然学业压力越来越大，但我依然没有放弃我的音乐梦想。我深知，梦想不是空想，而是需要付出实际行动去实现的。在课余时间，我积极参加各种音乐比赛和演出，不断磨练自己的技艺。虽然过程中有过挫折和失败，但我从未放弃，因为我相信，只要我坚持不懈，梦想终将照进现实。

(2)作文题目：以“家乡的变迁”为题，写一篇议论文。

家乡，是我们每个人心中最柔软的地方。它见证了我们成长