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开题报告中小学信息技术课程行动研究

一、选题背景

随着信息技术的飞速发展，全球已进入信息化时代。信息技术在教育领域的应用日益广泛，我国对中小学信息技术教育的重视程度也在不断提高。自20世纪90年代以来，我国在基础教育课程改革中逐步将信息技术课程纳入中小学课程体系。然而，在实际教学过程中，信息技术课程的教学效果并不理想，存在诸多问题。本课题旨在通过对中小学信息技术课程的行动研究，探讨如何提高信息技术课程的教学质量，为我国信息技术教育改革提供理论依据和实践参考。

二、选题目的

本课题旨在通过对中小学信息技术课程的行动研究，实现以下目的：

1.分析当前中小学信息技术课程教学中存在的问题，为教学改革